В современном образовательном пространстве важно создать условия, которые будут способствовать развитию и мотивации педагогического коллектива. Но сегодня, мы наблюдаем обратную картину. Учителя, в прямом смысле слова, бегут из школ из-за перегрузки, стресса и низких зарплат. Уже к 2023 учебному году в российских школах не хватает примерно трети от числа действующих в школах учителей (это при учете, что количество школ не меняется). Но выход есть!
Единая система оплаты труда
В интервью 2022 года министр просвещения Сергей Кравцов заявил, что одним из ключевых аспектов, который может повысить эффективность работы педагогов, является введение единой системы оплаты труда. Данная система призвана синхронизировать процесс оплаты труда в каждом регионе. Таким образом, в отдельных субъектах страны будут исключены ситуации, когда учителя в соседних школах при одинаковой нагрузке получают разные зарплаты.
В интервью 2023 года тот же уважаемый министр сказал, что на сегодняшний день зарплаты учителей приравнены к средним по регионам и увеличены на 30%, согласно Указу Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597.
Таким образом, «все уже сделано и без Нас». Все, что я буду получать в новом учебном году (18 000 р за месяц, при нагрузке 18 ч/н) это и есть, та самая единая система оплаты труда. Теперь нет различий! Все будем получать одинаково низкую зарплату? А может я просто спешу с выводами и не знаю «откуда ноги растут»? Ведь, как сказал Сергей Сергеевич «многие учителя, не понимают за что получают зарплату».
Создание «резерва учителей» и обучение предметников в СПО
Несмотря, на положительную статистику министерств Просвещения и Образования, число вакансий в общеобразовательной сфере по федеральным округам варьируется от 5-10%, что уж говорить о сельских глубинках страны. Поэтому, в срочном порядке, было принято решение о создании психолого-педагогических классов. Первое лицо Министерства Просвещения утверждает, что «на сегодня, уже создано более 3300 классов педагогической направленности, в которых обучается около 50 тысяч школьников»
Где эти классы есть (есть ли вообще) и как происходит обучение в них история умалчивает. А ведь, именно выходцам из этих классов предстоит обучаться в системах среднего профессионального образования по новым образовательным стандартам. К слову, проект о введении новых ФГОС СПО уже обсуждается и согласно ему в колледжах и техникумах собираются готовить учителей-предметников (на данный момент, в колледжах и техникумах готовят только работников детсадов и начальных классов).
Итог вышесказанного: судить о всех нововведениях, пока что, невозможно. Но, уже сейчас понятно, что эти два предложения «выхода из педагогического профессионального кризиса» взаимосвязаны. Нельзя готовить будущие кадры, которые так и останутся «будущими». Большая нагрузка в школах – это не сказка, а суровая реальность, которая заставляет уходить из школ учителей с 10-и, 15-илетним стажем, что уж говорить о молодых учителях.
Литература:
1. Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 [Электронный ресурс] // URL: https://mintrud.gov.ru/docs/president/ukaz/37 (дата обращения: 20.07.23)
2. Васильева подтвердила нехватку 150 000 школьных учителей [Электронный ресурс] // URL: https://www.interfax.ru/russia/690954 (дата обращения: 20.07.23)
3. В трети школ России нет большинства учителей: Минпрос опубликовал шокирующую статистику [Электронный ресурс] // URL:https://www.nakanune.ru/articles/120289/ (дата обращения: 20.07.23)
4. Единые подходы к начислению зарплат (25 мая 2023) [Электронный ресурс] // URL: https://edu.gov.ru/press/7059/sergey-kravcov-v-sleduyuschem-uchebnom-godu-budet-prinyat-edinyy-podhod-k-nachisleniyu-zarabotnoy-platy-uchitelyam/ (дата обращения: 20.07.23)
5. Система оплаты труда учителей в регионах страны будет синхронизирована (07 июня 2022) [Электронный ресурс] // URL: https://edu.gov.ru/press/5297/sistema-oplaty-truda-uchiteley-v-regionah-strany-budet-sinhronizirovana/ (дата обращения: 20.07.23)
6. Сведения по форме федерального статистического наблюдения № ОО-1 «Сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования» на начало 2022/23 учебного года [Электронный ресурс] // URL: https://docs.edu.gov.ru/document/70ecc3b178e0b8397d234697c42e0ad8/ (дата обращения: 20.07.23)
