Уважаемые Зрители!
Внимание, вопрос: а почему в классе Марь Иванны, где она еженедельно объясняет школьникам как им правильно учиться и жить, не повесить бы ксерокопию её Диплома из педвуза?..
Со всеми оценками.
Не торопитесь с ответами — их много.
При некотором умении из этих ответов, если не на роман, то на повестушку материала точно хватит.
Прикиньте ответы (множ. число) на заданный выше вопрос:
— Отличников;
— Двоечников;
— Родителей не отличников, но амбициозных детей;
— Дорогого репетитора, который наперёд знает все методические ошибки Марь Иванны;
— Организатора образования из г. Москвы, который в тайне удивляется, как за «такие деньги» Марь Иванны ещё учат кого-то жизни...
Далее смотрим 23-минуты видеозаписи Доклада Захара Сергеевича Федина, который он прочитал на 52-й #конференции VIKENT.RU «Стратегии творчества»:
#СТРАТЕГИЧЕСКИЕ #ОБМАНЫ ДЕТЕЙ в ШКОЛЕ
На репетиции этого Доклада лично у меня возникли вопросы: а как и чем Марь Иванна отвечает за свои советы «про жизнь»?
И есть ли справедливость?
Естественно, наш Докладчик ответит на Ваши вопросы, предложения и дополнения на YouTube.
Вот проверенные Правила общения на интеллектуальном (!) видеоканале VIKENT.RU, исключающие 7 типовых ошибок:
+ Ваша дополнительная возможность летом-2023:
Задать любые вопросы по более чем 400-м направлениям творческой / научной деятельности — см. верхний уровень Оглавления:
свободно можно на странице портала:
Ответы — с помощью крупнейшей в Европе базы данных по Творческим личностям и методам их работы — в 19:59 (мск) 23 июЛя 2023 года (воскресенье).
Я осознал: справедливость таки естЪ!
Ведь Марь Иванна лечится у Виолетты Изольдовны — участкового терапевта с красивыми серьгами, сапогами и самомнением.
А в прошлом Виолетта — злостная троечница в медвузе.
Хорошо, что не хирург...
В остальном: здоровья, честности и красивых решений!
С уважением,
Руководитель VIKENT.RU
- крупнейшего портала Европы,
посвящённого изучению Творческих личностей,
Игорь Леoнaрдoвич Викентьев
https://vikent.ru/vikentyev/
e-mail: vikent.ru-2014@bk.ru
#Честность #Дидактогения #Стратегии #Типовыеошибки