Вот нaконец-то и наступило долгожданное лето. Пора отдыха, радостных прогулок и новых впечатлений. В летние жаркие дни детей так и тянет к воде.
Листайте вправо, чтобы увидеть больше изображений
Вода – первый и любимый всеми детьми объект для игр и исследований. Игры с водой создают радостное настроение, повышают жизненный тонус, дают массу приятных и полезных впечатлений, переживаний и знаний. Особенно это важно для самых маленьких детей. Но играть и плескаться в воде можно не только на берегу моря или речки. Немного фантазии, подручных материалов, которые есть в каждом доме, и веселое времяпрепровождение для малышей обеспечено.
В детском саду в жаркие дни мы с воспитанниками организовываем разные забавы, игры, развлечения с водой. Особое удовольствие ребятам доставило рисование водой на асфальте. Рисование водой не только веселое занятие во время прогулки. Это и творчество, и познание окружающего мира. Кстати, неокрашенный забор тоже является отличной заменой холсту. На сухих досках хорошо будет виден мокрый след от кисти, и можно создавать поистине масштабные полотна. Вода, малярные кисти, валик – вполне доступные материалы и инструменты. Ведь главное условие для рисования водой – доступность средств, понятность и безопасность. Такая деятельность лишена принуждения, все зависит только от фантазии самого ребенка. Малыши забывают о социальных запретах и табу. Они пробуют рисовать все, что их окружает: деревья, цветы, домик, небо или просто мокрые пятна, чертят разные линии, круги, «красят» асфальт.
Дети постоянно пребывают в творческом поиске, изучают получившиеся изображения, меняют по своему усмотрению и желанию отдельные детали или всю работу. Когда простое мокрое пятно ребенок превращает в цветочек, забавную зверюшку или даже в автомобиль, добавив несколько деталей, то получается еще интереснее. Пробуют использовать новые инструменты для рисования: лейки, пузырьки с тонким отверстием, самодельные брызгалки. Иногда ребята объединяются и совместно рисуют различные сюжеты.
Да, такие картины быстро исчезают, но при этом освобождается место для новых шедевров. Такое рисование не только помогает развитию детской фантазии, но и оказывает удивительный успокоительный эффект, ведь главное – не готовый рисунок, а сам процесс рисования.
Зарема МАМЕДОВА, воспитатель школы №1034 имени Героя Советского Союза В.В.Маркина
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».