А причин такой проблемы может быть гораздо больше, чем многим может показаться: · Не знает, как ставить язык. · Отсутствует необходимый речевой выдох. · Горловой звук (говорит как Француз). · Есть особенности строения речевого аппарата. · Самостоятельные занятия не правильно организованы и отсутствует дисциплина. (да да, казалось бы, звук и организация.. Это тоже влияет)
⠀
На самом деле это малая доля тех факторов, которые могут мешать…
⠀
Как помочь ребёнку? Провести первичную диагностику! И это всё уже нужно выявить перед тем, как начать занятия.
⠀
На диагностике куратор-логопед обследует:
⠀
Подходит ли ребёнку онлайн формат.
Высшие психические функции.
Темп и ритм речи.
Звукопроизношение.
Слоговую структуру.
Зрительное и слуховое восприятие.
Крупную и мелкую моторику.
Наличие пространственного представления и многое другое.
⠀
И уже после диагностики на основании всех полученных данных формируется индивидуальная программа занятий и подбирается логопед в соответствии с выя