"Дис" — нарушение,
"праксис" — целенаправленные действия . "Диспраксия" — это неврологическое расстройство , проявляется в нарушении способности к правильному выполнению целенаправленных действий.
Как он проявляется?
При том, что с мышечным тонусом всё в порядке, ребёнок плохо координирует свои действия , постоянно натыкается на предметы и углы. С трудом овладевает ножницами, шнурками, пуговицами, ездой на велосипеде и прочими сложными действиями . Захват ручки формируется долго и часто остаётся неправильным. Ребёнок испытывает сложности в речевом и интеллектуальном развитии.
На что могут обратить внимание родители?
Виды диспраксии:
- Кинетическая - трудности выполнения серии последовательных движений в виде сложностей переключения внутри моторной программы, перестановок элементов программы местами, "застреваний" на отдельных элементах программы;
- Кинстетическая диспраксия - трудности подбора отдельных поз в ручной и артикуляционной сфере;
- Пространственная диспраксия - трудности ориентации собственного тела в пространстве, невозможность правильно повторить пространственную позу, несформированность представлений лево-право, верх-низ;
- Конструктивная диспраксия - трудности овладения конструктивной деятельностью - игра с кубиками, собирание пазлов, рисование предметов с учетом их пространственных отношений и характеристик;
- Регуляторная диспраксия - несформированность произвольного контроля над собственной деятельностью. Проявляется в виде набора несистемных неспецифических ошибок во всех сферах праксиса.
Как видите, проявлений множество и причины серьёзны. Именно поэтому преодолением диспраксии должны заниматься несколько специалистов: логопед, невролог, нейропсихолог, возможно понадобятся курсы общего массажа. Работа длительная и кропотливая.
Возможно, вас заинтересуют эти темы:
Желаю здоровья вашим детям. 🥰