Привет, друзья! Поступил вопрос, что делать ученику upper-intermediate, если он хочет заниматься самостоятельно. Отвечаю - есть масса прикольных ресурсов. Очень мне нравится ted ed, скажу сразу, это не реклама :) Но вчера с учеником как раз разбирали забавный текст про воду - сколько пить, на что влияет, небольшая научная справка. Советую действовать таким образом. 1. Прослушайте видео, чтобы уловить основную суть. 2. Слушайте по предложениям на английском, записывая каждое. 3. Включите титры, посмотрите еще раз, там, где не расслышали, пишите цветом другим, чтобы на это впредь обратить внимание. 4. Учим новые слова и обороты. 5. Слушаем еще раз, наслаждаясь, ибо будете понимать всё услышанное, и это очень приятно :)
Привет, друзья! Поступил вопрос, что делать ученику upper-intermediate, если он хочет заниматься самостоятельно. Отвечаю - есть масса прикольных ресурсов. Очень мне нравится ted ed, скажу сразу, это не реклама :) Но вчера с учеником как раз разбирали забавный текст про воду - сколько пить, на что влияет, небольшая научная справка.
Советую действовать таким образом. 1. Прослушайте видео, чтобы уловить основную суть.
2. Слушайте по предложениям на английском, записывая каждое.
3. Включите титры, посмотрите еще раз, там, где не расслышали, пишите цветом другим, чтобы на это впредь обратить внимание.
4. Учим новые слова и обороты.
5. Слушаем еще раз, наслаждаясь, ибо будете понимать всё услышанное, и это очень приятно :)
