Перед нами сложноподчинённое предложение, состоящее из трёх простых предложений.
[- =],(которая =),(чтобы=).
♦️Главная часть ⤵️
[ Хороший учитель как свеча]
В этом предложении ОБА главных члена выражены существительным в И.п. - учитель/свеча.
(Здесь нет сравнительного оборота!) При наличии КАК между подлежащим и сказуемым ТИРЕ НЕ СТАВИТСЯ (запятая тоже ставиться не будет). То есть в этом простом предложении тире использовано ошибочно.
Рекомендую перечитать 👆❗️
♦️Первое придаточное предложение ⤵️
(которая сгорает)
- Это двусоставное нераспространённое предложение. Которая - подлежащее (имеется в виду свеча); оно выполняет функцию союзного слова. Сгорает - простое глагольное сказуемое.
Это ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНОЕ придаточное предложение, так как относится к СУЩ. из главной части (свеча). Свеча какая❓️
Рекомендую перечитать 👆❗️
♦️ Второе придаточное предложение ⤵️
(чтобы осветить путь другим)
Это односоставное безличное/инфинитивное предложение. Подлежащего нет. Простое глагольное сказуемое, выраженное инфинитивом, - осветить. Средство связи - подчинительный союз чтобы.
Сгорает для чего❓️ с какой целью❓️чтобы осветить... Это ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННОЕ придаточное со значением ЦЕЛИ.
Рекомендую перечитать 👆❗️
_________________
В этом СПП последовательное соподчинение придаточных
[ ] --> ( ) --> ( ).
Рекомендую перечитать 👆❗️
__________________
Вспомним правописание
● СвЕча, освЕтить (безударная проверяемая гласная в корне слова) - свЕчи, свЕт
● сгОрает (безударная чередующаяся гласная в корне слова) - проверочных слов быть не может; вспоминаем условия выбора гласной
● учитЕль (правописание суффикса -ТЕЛЬ- имени существительного) - суффикс имеет единообразное написание --> запоминаем!
● хОроший, кОторая - написание запоминаем!