Есть такое понятие - сензитивный период. Это то время, когда способность может развиваться наилучшим образом. Так вот, сензитивный период по развитию музыкальных способностей начинается примерно с двух лет. Если с этого возраста начать слушать с ребенком музыкальные произведения, танцевать с ним, петь легкие песенки, делать ритмичные движения, то это будет ХОРОШО.
Раньше было просто: взрослые всегда пели за работой и на праздниках. Вообще-то, пение можно назвать народной традицией нашей страны. Моя мама, тетушки всегда пели, причем так, что любой хор Пятницкого позавидует – на два, три, четыре голоса, под гармошку или без сопровождения (а-капелла). И это пение развивало музыкальный слух и музыкальные способности детей, которые были рядом.
У Дмитрия Борисовича Кабалевского есть теория о сформировании музыкальной среды. Он говорил, что если свежий огурец положить в рассол, то хочет он или не хочет, все равно просолится. То же самое и ребенок: если его погрузить в музыкальную среду, то музыкальность будет развиваться. И не удивляйтесь, если ваша малышка в 6-7 лет скажет: «Я хочу в музыкальную школу!». Как это когда-то произошло со мной.
Как? Расскажу в следующий раз. Подписывайтесь на канал клуба «Детский сад Онлайн» в телеграме, где мы размещаем анонсы о встречах. На встречах мы побеседуем о насущных вопросах развития ребенка. Постепенно, набирая знания и используя их, вы будете развивать музыкальные и другие способности ребенка.
В Клубе я делюсь педагогическими приемами, которые дают результат (проверила сама и тысячи довольных родителей).
Будет интересно!
#ТатьянаЦветкова #ИздательствоСфера #ДошкольноеОбразование #ДетскийСадОнлайн