Когда мама узнает о вреде преждевременного обучения, перед ней встает выбор:
1. Не учить. Потому что читать научится, а вот поломки потом уже не исправить.
2. Все таки учить. Потому что:
- А вдруг я чего-то упущу? Вдруг он безнадежно отстанет? Вдруг не сможет потом учиться? Вдруг начнут травить учителя и другие дети, которые уже умеют читать? Вдруг не придёт этого волшебства, что у него не вырастет стремление к знаниям? Ведь, таких примеров перед глазами сколько угодно.
Что здесь?
Кроме незнания процессов развития.
Непонимание, чего можно ожидать, если пойти первым путем.
Статья мамы-педагога, которая поделилась своим опытом по первому пути - здесь.
А пока делюсь еще одним вариантом развития событий - опытом мамы, которая прошла обучение в моем курсе:
Вот она и любовь к чтению ❤📖
Только не искусственная, не навязанная извне по манипулятивным методикам псевдопсихологов, а самая настоящая, естественная, в соответствии с природной программой развития, заложенной в самом ребенке.
Если у вас есть подобный опыт, поделитесь, пожалуйста.
Это важно.
А то конформные кучкуются и, отстаивая свои верования, очень громко кричат. А умные как-то все больше получают свои результаты молча 😃