Глава 88.
Новенький.
Этой осенью, начало учебного года отличалось от всех предыдущих. Не было привычного коллектива, в тридцать человек и привычного классного руководителя. Теперь, это был абсолютно новый класс, представляющий солянку из параллельных. Большинство людей, после окончания средней школы, поступили в техникумы, а тех, кто остался, с трудом набралось всего на два жиденьких класса. Один был гуманитарным, второй физиком-математическим. Я оказался во втором.
В момент, когда встал вопрос о моей будущей профессии, я сказал, что, хотел бы связать её с компьютерами. Так как класса, конкретно с таким уклоном не было, было решено идти в физико-математический класс, ведь для поступления на факультеты, где получают нужное мне образование, был обязательным экзамен по физике. Ну а математика в любом случае сдаётся всеми, да и к тому же она идёт бок о бок со знанием технологий. Таким образом я оказался в составе нового класса, носившего букву «Б». Точно под такой же буквой я отучился и предыдущие девять лет.
Из прошлогодних одноклассников осталось около десяти человек, все остальные были из параллельных классов или же вовсе из других школ. Но последних было всего три – четыре человека. И почти все, за исключением одного, были девушками.
Лицо единственного новичка показалось мне до боли знакомым, когда я впервые его увидел. Сам парень был довольно высокого роста, но очень худого телосложения. На линейку он пришёл в рубашке с коротким рукавом и тонкость выходящих оттуда рук-плетей поражала. Складывалось впечатление, что если приложить небольшое усилие, то каждую из них можно переломить напополам, без каких-либо подручных средств. Голыми руками. Волосы у него были смолянистые и довольно длинные. Они равномерно закрывали голову, напоминая шапку. Глаза были каре-зелёные и довольно узкие. По бокам, продолжением разрезов, в которых они сидели, служили аккуратные, тоненькие морщины, протяженностью в несколько сантиметров. Нос у него был как у армянина. Довольно массивный, горбатый, напоминавший клюв. Под этим огромным носом, расположились жиденькие, едва заметные усики, которые больше походили на неровно прилипший пушок и делали его похожим на француза.
Долгое время я пытался вспомнить откуда мне знакомо лицо новенького, но, к сожалению, в этот день, мои попытки не увенчались успехом. Зато на следующий день, когда уже начались уроки, он сам завёл со мной разговор, освежив в памяти те фрагменты, которые я не смог вспомнить самостоятельно. Звали его Дима и он был одноклассником Сэя. Точно! Не раз, заходя в девятку, поиграть в баскетбол, после уроков, я видел его среди толпы наблюдавших за нашими зарубами. Также, когда мы читали друг другу новые куплеты, его лицо фигурировало в толпе оценивающих или просто прокачивающихся под речитатив. Но кроме этих кивков приветствий и пересечений взглядов, нас ничего не связывало. Я понятия не имел, что это за парень, чем он живёт и почему трётся с компанией любящих рэп и баскетбол, являясь абсолютно не похожим ни на тех, ни на других? На все эти вопросы он мне ответил довольно развёрнуто, на одном из первых уроков.
На следующий день после линейки, в лёгком дрёме, наш новый 10 «Б» класс, ждал начала первого урока, рассредоточившись на лавочках холла, в котором располагался кабинет. Затем, появился учитель и проследовал к двери, открытие которой послужило призывом к нашему захождению внутрь. Когда учитель попросил нас занять места, мы расселись так, как посчитали нужным. Не было принудительной рассадки, которая практиковалась в начале каждого учебного года, на протяжении девяти лет. Видимо, нас, наконец, считали за взрослых и самостоятельных, в некоторых моментах, а это, несомненно, радовало.
Я поспешил занять предпоследнюю парту на ряду, находившемся наиболее далеко от учительского места и плюхнувшись на стул, начал лениво доставать учебники и тетрадки. Мне не хотелось суетиться, обдумывая с кем бы сесть по соседству. Все мне казались какими-то скучными, и каких-либо общих тем для разговора с ними я не представлял. Спустя несколько минут, я услышал тихий голос, спрашивающий разрешения сесть со мной за одну парту. Подняв глаза, я увидел, что это был тот самый новичок, информацию о котором я пытался вчера вспомнить, но, к сожалению, безуспешно. Окинув его фигуру быстрым оценивающим взглядом, я молча кивнул в знак согласия и продолжил раскладывать абсолютно не вдохновляющие меня книжки.
Через несколько минут, после начала урока, меня снова начало распирать изнутри любопытство, где мы могли видеться раннее с новым соседом по парте. Я шёпотом задал ему, мучивший меня вопрос и, почти сразу же, получил ответ, который осветил раннее. Одноклассник Сэя. Дима. Понятно. Затем я решил спросить его, почему он решил пойти в десятый класс, выбрав нашу школу. В ответ он прошептал мне что они с семьёй, недавно сняли квартиру в этом районе, поэтому наиболее близкой и подходящей школой оказалась десятая. К тому же, в ней набрался класс с тем уклоном, который ему нужен, для дальнейшей профессии. Он хотел поступать во ВГАСУ. Мечтал стать архитектором. Обдумывая произнесённую им информацию, я пришёл к выводу, что парнем он был довольно смышлёным и это меня располагало к тому, чтобы узнать его лучше.
У Димы имелся дефект речи. Этим дефектом была картавость. Но меня это не смущало. После того, как в моей жизни появился Гуф, картавость меня не отталкивала, а наоборот, привносила какую-то магию в речь её обладателя. Видимо, на подсознательном уровне, я как-то переплетал это в связь с любимым исполнителем и имеющийся у собеседника косяк, вместо того чтобы резать, ласкал мой слух.
Дальше, выдержав небольшую паузу, вопросы начал задавать Дима. Он интересовался, как давно я занимаюсь музыкой и какие группы слушаю. Меня немного удивил этот интерес. Как-то неожиданно он возник. Ведь внешне мой новый одноклассник, был абсолютной противоположностью рэпера. Начав перечислять ему в ответ, наиболее любимые, за последние несколько лет, группы, я краем глаза видел, что он после каждого сказанного названия, кивал головой. Будто бы аккуратно показывая мне, что наши с ним музыкальные вкусы – сущие близнецы. После того, как я закончил перечислять группы, Дима взял слово и шёпотом высказался по некоторым из них, отметив наиболее удачные композиции. Во время его монолога, пришла моя очередь соглашаться со всем сказанным немыми, короткими кивками головы. Видимо он меня заразил такой реакцией.
После этого, я коротко рассказал о том, как начал свой творческий путь и на какой стадии нахожусь сейчас. Вкратце пробежавшись по названиям и составам команд, в которых я побывал, перечислив различные выступления и проекты, в которых мне довелось поучаствовать, я завершил свою речь рассказом о том, что сейчас я собрал наиболее серьёзную группу и мы пишем альбом, запись которого спонсирует владелец магазина «Reflex». Дима слушал меня внимательно, впившись взглядом в моё лицо. Каждое сказанное предложение он впитывал жадно и сразу же старался переварить, сопровождая процесс наиболее подходящей мимикой. Его взгляд играл нотками почтения в мою сторону и мне это льстило. Сказав ему, что внешне он совсем не похож на рэп фанатика, я попросил рассказать, как его занесло в эту степь и насколько серьёзными были намерения. Следующие несколько минут, я слушал рассказ, в общих чертах похожий на мой. Примерно так же давно его увлекла музыка, примерно так же, как я он мыслил, касаемо своих творческих начинаний. Единственное, что ему мешало реализовывать эти планы, безграничное стеснение, захватившее полный контроль над его личностью. Проучившись бок о бок, с одним из самых заядлых рэперов, Сэем, он только на выпускном, под мухой, признался ему в том, что тоже хотел бы читать и гулять в подобной компании. Паренёк упустил много всего, но кто знает, может оно и к лучшему. Мне казалось, что его натура слишком чувствительна для тех тусовок, на которые был вхож я или Сэй. Дима был настоящим интеллектуалом, а в рэп кругах трутся одни балбесы и хулиганы, ставящие на кон всё, и не думающие о проигрыше.
Утешив его, что жизнь только начинается, я подкинул идею, начать себя пробовать в роли МС прямо сейчас. Со своей стороны, я пообещал оказать любую помощь, которую в силах дать. Подогреть минусами, познакомить с компанией, в которой провожу большую часть времени и так далее. Меня радовал факт, что отныне в моём классе появился товарищ по интересам. Это было для меня действительно ново. Теперь, на ближайшие пару лет, мне будет с кем обсудить свои переживания и пересчитать косточки отечественной рэп-сцене.
За нашей болтовнёй урок пролетел незаметно и прервал её пронзительно громкий звонок, кричащий о том, что наступила перемена. Когда учитель продиктовал домашнее задание и отпустил нас из кабинета, мы поплелись по школьным коридорам с Димой вдвоём, продолжая беседовать о музыке и улицах. У меня складывалось впечатление, что я разговариваю с собой. Весьма родственная душа жила в этом худеньком парне с французскими усиками и армянским носом.