Я с радостью делюсь подробностями воспитания с теми, кому это интересно. У меня опыт разнообразный из-за ваниной истории и из-за небольшой разницы в возрасте детей, а если ещё учесть разницу в половой принадлежности, то вариантов ситуаций воспитательных становится в разы больше.
Не раз в ответ на свой рассказ я слышала, что мне повезло с детьми.
Как с детьми может повезти или нет? Это же не лотерея, ну, если только речь не о генетике (думаю, вы понимаете, о чём я).
Это как речь о таланте. Я не верю в талант. Я верю в предрасположенности и их развитие.
Так же и с детьми. У них предрасположенности могут быть.
Когда ребёнок рождается, он даже в характере своём - негранёный алмаз. Родители, как ювелиры, могут правильным воспитанием "огранить" характер малыша и оформить в прекрасный бриллиант, имеющий безупречные грани, положительные стороны...
Я много сил вкладываю в воспитание детей. Я нахожу время и силы для общения с детьми, для их воспитания, обсуждения чего бы то ни было с малышнёй. Это можно сделать во время купания, перед сном или по пути в сад, из сада, во время прогулки. Дети заинтересованы в контакте с родителями, пока малы, и время терять не стоит.
Со стороны и не скажешь, что послушание детей это не вырабатываемый навык, однако, я знаю, как тяжело было пройти этот путь и добиться того, чтобы дети мало того, что следят за собой, так еще и напоминают друг другу о том, что и как слдедует делать.
Через дорогу - за руку, на узком тротуаре - пропустить людей вперёд, раз мы с коляской, в магазине - ничего не хзватать руками и от мамы не отходить ни на шаг. О желании посетить туалет сообщать тихо и вовремя. Помогать друг другу. Кто-то упал? Помоги подняться, отряхнуться, позови взрослых, если те не рядом.
Простые правила, которые, путём многократных повторений, мои дети знают лучше, чем собственную фамилию.
Здороваться, прощаться, извиняться, пропускать кого-то, кто спешит - элементарные азы вежливости и этикета, с которых всё и начинается.