Сразу отвечу положительно, ведь заниматься с пазлами для детей действительно очень полезно. Пазлы – это интеллектуальная игра, в процессе которой необходимо из мелких фрагментов рисунка собрать картинку или изображение. Создание изображения из множества фрагментов – это непростая задача, для решения которой, как правило, требуется сообразительность.
Скажу больше, ПАЗЛЫ — это очень важный формат работы с ребёнком, который развивает зрительно-пространственную ориентацию. Многие дети путают понятия «сегодня/завтра», долго не могут научиться отличать «лево и право» — все это мы тренируем через пазлы и игровой подход.
Почему же так полезно заниматься с ПАЗЛАМИ?
Даже игры с мозаикой отлично помогают развивать навыки пространственного мышления. Собирая картинку из фрагментов, ребенок тренирует пространственное восприятие, воображение и память, а также учится логически мыслить. Все эти навыки помогают в последствии в школе.
К тому же добавим такой важный момент, как развитие терпения, усидчивости, внимания, концентрации, умение доводить дело до конца.
Что помогают развивать пазлы?
ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ. Игра способствует развитию логического мышления, ребёнок учиться рассуждать. Собирая картинку воедино из фрагментов, ребенок размышляет, будет ли деталь походить?
ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ. Зрительное восприятие какого-либо объекта. Ребёнку важно представить картинку, собирая ее. Для этого ему нужно посмотреть на упаковку, где изображена картина, запомнить и далее, собирая пазлы, представлять ее мысленно.
ТРЕНИРОВКА ПАМЯТИ. Приходиться запоминать картинку, чтобы ее собирать. Собирая и поглядывая время от времени на картинку, ребенок запоминает детали рисунка и удерживает этот образ в памяти. Это прекрасная тренировка для зрительной памяти.
КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ. Пробы и ошибки помогают найти верное решение, а это задача на концентрацию внимания, координацию глаз, рук.
МЕЛКАЯ МОТОРИКА/ Ребенок учится брать руками мелкие предметы и помещать их в пространство, чтобы собрать мозаику,а это развитие мелкой моторики, необходимой для речевых навыков.
СЛОВАРНЫЕ НАВЫКИ. Можно выбирать головоломки со словами, тематические и проговаривать действия в процессе работы.
ВОСПРИЯТИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ. Учим цвета, размер, форму, воспринимаем связь.
УСИДЧИВОСТЬ И ТЕРПЕНИЕ. А без этих полезных навыков в школьные годы будет очень непросто.
Подготовила для Вас памятку: «ЧТО И В КАКОМ ВОЗРАСТЕ ДОЛЖНО БЫТЬ СФОРМИРОВАНО?». Условно, когда нужно знать «сегодня/завтра» и тд.
Например, играя с пазлами можно смело работать над пониманием времени…
Памятка для мамы: понимаете времени
Блок 1: понимает слова и выражения, связанные со временем.
1 - в 2 года 9 месяцев — день, ночь;
2 - в 3 года — сначала, потом
3 - в 3 года — сейчас, сегодня
4 - в 4 года — вчера, завтра, позавчера, послезавтра
5 - в 4 года 6 месяцев — утро, день, вечер
6 - в 4 года 6 месяцев — раньше, позже, через несколько минут; лето, осень, зима, весна
7 - в 5 лет — в этом году, а прошлом году, в следующем году;
Блок 2: логическое мышление
Может разместить самостоятельно картинки, изображающие события в логическом порядке:
1 - 3 года — две картинки
2 - 3 года 3 мес — три картинки
3- 4 года 9 мес — четыре картинки
Хотите узнать больше, про полезные игры, развитие речи и мышления? Тогда подписывайтесь на канал, ставьте лайки и задавайте вопросы.
Приходите заниматься к нам в КЛУБ ЗАБОТЛИВЫХ РОДИТЕЛЕ!