Все мы, в той или иной степени, стремимся к идеалу, отсекая от себя то, что кажется нам недостойным или неприемлемым. Такое стремление создает образ идеального человека - безупречного, без слабостей, ошибок и недостатков. Однако, этот идеальный образ на самом деле не отражает полного, целого человека, а скорее является его половиной. Ведь в каждом из нас присутствуют те стороны, которые мы предпочитаем скрывать от окружающих и от себя самого.
Мы все разные, со своими уникальными сильными и слабыми сторонами, со своими навыками и областями, в которых нам еще многое нужно учиться. Важно осознать, что наше несовершенство делает нас уникальными. Идеальность, в свою очередь, обычно неуникальна, потому что все идеальные люди кажутся похожими, как две капли воды.
Часто мы путаем взрослость с идеальностью, представляя взрослого человека без "детских" чувств, всегда готового к ответственности, знающего правильные решения, привлекательного для всех и невосприимчивого к проблемам. Однако, такая картина взрослости может вызвать сопротивление, поскольку она нередко требует от нас большой ответственности, отречения от собственных чувств и потребностей, и предполагает некую непогрешимость.
Другие люди сопротивляются взрослости, видя в ней только тяжелые обязанности и утрату свободы. Если человек не привык принимать решения самостоятельно, то представление о взрослости может быть связано с тревогой и страхом совершить ошибку.
Настоящее желание взрослеть появляется, когда человек имел возможность полноценно прожить свое детство, испытать все его радости и трудности, получить необходимую поддержку и уважение к своим чувствам и потребностям. Если человеку позволили быть детским и зависимым, не отвергали его за ошибки и поддерживали, когда что-то не получалось, то он сможет с интересом и уверенностью подойти к взрослой жизни.
Возраст при этом не играет роли. Даже если в 40 лет человек не получил возможности прожить опыт ребенка или самостоятельно принимать решения, ему все равно необходимо пройти через эти этапы развития. Это требует активного участия, переживания своих чувств, осознания своих потребностей и их проявления во взаимодействии с другими людьми.
Когда человек достигает взрослости, он не отрицает свой внутренний мир, включая своего внутреннего ребенка. Напротив, этот внутренний ребенок может пребывать в наилучшем состоянии именно тогда, когда получает право быть и выражаться. Ведь настоящая взрослость не в отсутствии слабостей, а в умении признавать и принимать свои чувства и нужды.
Автор: Жеуров Александр Дмитриевич
Психолог
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru