Стёпка сидел на широком подоконнике, обняв прижатые к подбородку колени, и изо всех сил старался не заплакать. Ласковое майское солнышко дразнилось и манило, а впереди ещё история и литература. Математичка забрала телефон до конца уроков, «русыня» вкатила в дневник двойку по поведению, а сейчас его выгнали с английского, хотя неправильные глаголы он вчера выучил добросовестно.
— Ну, и чего ты тут расселся, Стёпка? Давно от директора не прилетало?
— Здравствуйте, Дмитрий Васильевич! Вы меня напугали.
— Так, чего ворон считаем?
— С урока выгнали.
— За что?
— Вертелся.
— А чего глаза на мокром месте?
— Англичанка обещала маме нажаловаться, и математичка забрала телефон, и…
— Пошли за мной!
Стёпка поскакал за трудовиком. Потому что тот шёл очень быстро, почти бежал. В мастерской Дмитрий Васильевич кинул Стёпке мяч и вылез в окно. На удивление Стёпке времени не оставалось, трудовик скрылся на заднем дворе.
— А ну-ка, отбери! — внезапно мяч оказался в руках Дмитрия Васильевича.
На старом вязе Стёпка заметил баскетбольное кольцо. После нескольких неудачных попыток, трудовик поддался, и Стёпка завладел мячом. Но он не долго наслаждался победой.
Оказалось, кусты пурыреплодника растут тут не просто так, а изображают футбольные ворота. Раз десять Стёпка старался забить гол. В конце концов Дмитрий Васильевич свалился под куст, пропустив мяч. Радостный Стёпка полез в едва заметную дыру в заборе за улетевшим с территории школы мячом.
— Степан, ты в детстве в салочки играл?
— Нет, а это как?
— Ну, догонялки.
— Только в детском саду, — Стёпка аж хрюкнул от удивления.
— Тогда догоняй!
Четыре минуты Стёпка бегал за свихнувшимся трудовиком. Наконец, ему удалось стукнуть его ладошкой по спине.
— Туки-та! — заорал он. — Загоняли вы меня совсем, Дмитрий Васильевич!
— Отлично! Английский учил?
— Учил вчера, вот чес слово!
— У тебя есть ещё двадцать минут, чтобы получить хорошую отметку. Давай, Стёпка, не подведи!
— А можно, мы с пацанами на переменке?..
— Мяч оставлю в кустах, школу обойдёте по периметру.
— Спасибо! Я никому не скажу!
— Марш на урок!
— Та-а-ак! Дмитрий Васильевич, а ну-ка зайди ко мне! — прокричала директор в открытую форточку. — И как это называется. Это по какому такому праву вы прыгаете с учениками во время уроков?!
— Мальчику срочно нужна была разрядка!
— Да, их таких у нас тысячи!
— Некоторых система уже сломала. Вы же понимаете, что наши школы ориентированы на девочек. Под влиянием женщин учителей, мальчишки перенимают женский тип поведения. Система требует от парней усидчивости и соблюдения тишины. А это не свойственно от рождения подвижной мужской природе. Школа ломает мальчишек. Окружённые женщинами они превращаются в нерешительных и боязливых. Мальчишки феминизируются…
— Вы решили сломать систему?!
— К сожалению, это не в моей власти. Я и сам рос таким.
— Существует программа! Вы должны учить мальчиков труду, а не бегать с ними в догонялки!
— Я понимаю.
— Ещё раз увижу вас, скачущим с учениками, уволю к чертям! О, глядите, Степан друзей привёл. Повадятся теперь бегать на переменах!
— Это же замечательно, Галина Гавриловна! Только их всего пять, а остальные так и остались в своих телефонах: послушные и неподвижные, как прописано в правилах...
Конец истории
Другие приключение Стёпки читайте в рассказе Кракозябра
Заранее благодарю вас за лайки и комментарии!
Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые истории.
Путеводитель по Историям поможет выбрать жанр по душе.