Упражнение это может использоваться в самых разных терапевтических и учебных группах для углубления знакомства, командообразования, создания доверительной атмосферы сотрудничества.
1 этап
Участник А - герой сказки, делает в комнате, что хочет ("просто живет").
Участник В - сказочник - наблюдает за ним и его действиями и делает пометки.
2 этап
Участник В шепотом на ушко рассказывает участнику А сказку про него. Желательно использовать все известные сказочнику атрибуты сказки: "В тридесятом царстве, в тридесятом государстве жил да был принц или принцесса … Иван-Царевич и Василиса Прекрасная... Стойкий оловянный солдатик..."
Будет очень хорошо, если в этой сказке найдется место элементу преодоления: "Был троечник, а в итоге получил нобелевскую премию". Это же сказка. В ней всё возможно.
3 этап
Участник А даёт участнику В (сказочнику) обратную связь.
Что в сказке оказалось про меня?
Что в сказке оказалось совсем не про меня?
С чем есть согласие?
С чем нет согласия?
Что самое интересно?
Что больше всего понравилось? и т.д.
Цель упражнения: углубление знакомства и создание позитивной атмосферы в группе. Участникам очень приятно почувствовать себя персонажем сказки.
Фактически - это более развернутый в динамике процесс, аналогичный "игре в ассоциации", но намного более экологичный за счет метафоричности сказки.
***