Игра проходила в школьном музее под руководством Павла Александровича, музейного педагога, и разработчика игры, члена волонтёрского отряда «Космический позитив» Александра Михайловича.
«У нас в рамках работы отряда проходит разработка старых российских и мировых игр, в которые играли взрослые и дети сотни лет назад, – рассказал Александр. – Сейчас мы работаем над игрой «Мельница». В моём окружении не оказалось никого, кто бы знал эту игру, поэтому мне очень хочется поделиться навыками игры в неё. В нашем отряде мы проводим игру «Мельница» около двух месяцев. Начинали с малого, собрав группу желающих, а сейчас уже думаем о том, чтобы выйти на районный и городской уровень.
Правила игры очень простые. У каждого соперника есть по девять фишек. Поле может иметь разные начертания, но, как правило, оно представляет из себя три квадрата, которые соединены по сторонам. Игроки выставляют фишки по очереди, и когда все девять фишек выставлены, все начинают «кататься». Цель игры – «съесть» все камушки соперника за счёт выстраивания мельницы. «Мельница» – это три камушка в ряд по типу современных крестиков-ноликов. То есть, получается, эта старая игра – предшественница крестников-ноликов! Когда выстраиваются три камушка в ряд, «съедается» фишка соперника, и когда у вас остаётся две фишки на поле, соперник проигрывает. Ещё нюанс: огда у игрока остаётся три фишки, он может уже не двигаться по линиям, а перепрыгивать по всему полю.
Я с удовольствием занимаюсь с детьми, это не первый мой опыт. Когда играем в отряде с детьми примерно такого же возраста, игра всегда идёт очень оживлённо и радостно, с криками и дискуссиями: «Вот этой ходи!», «Я тебе сейчас покажу, куда передвинуть!», «Вот как это надо правильно поставить!» И наша первостепенная задача – объединить детей внутри команды. Если вы не будете командой, у вас не будет чего-то единого, целостного. Будет разобщённость, агрессия. Сегодня я это немного увидел, но это нормально: кто-то хочет быть индивидуальностью, кто-то лидерские качества проявляет. И тем не менее, ребята сегодня показали мастер-класс, обыграли меня, причём тактично выиграли, и я даже не увидел, как они это сделали. Мне это очень понравилось. И самое важное – какой результат у них от этого всего в голове остаётся. То есть если на следующий день останутся эмоции: вот вчера я играл в игру, это было здорово! – если я могу породить вот это чувство, «здорово», значит, я достиг своего результата!»
#школафеникс
#летнийлагерьфеникса
