Терпение у Министерства просвещения, видимо, лопнуло и нарекания в сторону учителей, обучения, провалов на ОГЭ переполнили чашу терпения.
С трепетом прочла, что пишут мои подписчики, родители нынешних абитуриентов.
Решила провести более подробные изыскания и челюсть моя отвисала все глубже.
Педагогические колледжи обязали в этом году проводить вступительные испытания. Чтобы туда попадали развитые, начитанные, зрелые абитуриенты. А не это все, когда на платном обучении учатся студенты со средним баллом аттестата 3.1, которые не всегда скажут - кто написал "Евгения Онегина". И далеко не все без запинки отчеканят таблицу умножения.
Также явно прослеживается желание Минпроса, чтоб в учителя шли дети по призванию. Уже интересовавшиеся педагогикой, а в качестве убаюкивающей книжки на ночь, читавшие монографии о том как выйти из сложной педагогической ситуации.
Судите сами. Для примера мне посоветовали взять Некрасовский колледж, что в Санкт-Петербурге. Начнем со стоимости обучения, там многим придется учиться.
На бюджет колледж планирует принять 1175 человек, на внебюджет - 385.
Чтобы выучить ребеночка после 9 класса, надо выложить 700-900 тысяч рублей. Нехило, скажем прямо.
За сколько же лет учитель начальных классов "отобьет" стоимость обучения при нынешней зарплате?
Так ведь еще средне-специального образования мало! Нужно получать высшее, а заочное тоже не бесплатное.
В прошлые года минимальный проходной балл был 4.6. Однако хоть на платное отделение, хоть на бесплатное теперь нужно сдать вступительные испытания.
Что они из себя представляют?
Вступительное испытание проводится в письменной форме в виде письменной работы, которая включает три вида заданий:
- тестовое задание на выявление у поступающих уровня знаний основ педагогики;
- решение педагогической ситуации в сфере взаимодействия с детьми и родителями;
- эссе, направленное на определение мотивации поступающего для обучения в педагогическом колледже.
На выполнение заданий вступительного испытания отводится 60 минут.
Требования и оценивание
По всей видимости, колледжи сами устанавливают содержание вступительных испытаний.
Потому что в другом колледже они звучат не так.
Поступающим на учителя начальных классов и на дошкольное воспитание нужно будет написать эссе и пройти собеседование по произведениям литературно – художественного, изобразительного и кинематографического искусства.
Интересно, что имеется в виду? Какие книги, картины, фильмы и мультфильмы должен знать будущий педагог?
Для чего это все?
А вот для чего:
Вступительные испытания проводятся для обеспечения единого подхода к отбору поступающих на обучение по педагогическим специальностям.
Они позволять выявить уровень способностей и готовность поступающих к освоению образовательных программ, обеспечивающих подготовку к профессиональной педагогической деятельности, освоению образовательных программ по выбранным специальностям.
Цели вступительного испытания – оценить степень готовности поступающего к освоению основных образовательных программ СПО педагогической направленности.
Абитуриенты должны продемонстрировать устойчивую мотивацию и личностные качества, необходимые для освоения профессии педагога.
Вступительное испытание носит профориентационный, мотивирующий характер и выявляет:
- понимание поступающим специфики педагогической деятельности;
- наличие устойчивого профессионального интереса к освоению педагогической профессии;
- ориентирование на ответственный выбор специальности.
Как вы думаете, многие ли это продемонстрируют?