Среди моего окружения есть люди, активно читающие данный блог. И когда вышла статья про видеокамеры, через пару дней одна из хороших знакомых спросила: – А я собираюсь своей Ане (дочь, 6, 6 лет) подарить наручные смартчасы. Что думаешь по этому вопросу? Никогда не считала себя экспертом по гаджетам. Даже растерялась. Почему я должна что-то об этом думать? Но потом поняла, что это касается психологического вопроса пользования гаджетами детьми дошкольного возраста. Первый раз в детском саду ребенка с умными электронными smart часами увидела 4 года назад. Пришла однажды утром девочка. На руке часы. Видимо из-за яркого розового ремешка, я решила, что часы игрушечные. Произошел «дежурный» диалог: – А мне мама вот какие часы купила! – Ух ты! Очень красивые, стильные! И на этом всё. Но после завтрака смотрю, девочка отсела в уголок, поднесла кисть руки, на которую часики надеты ко рту, и шепчет: «Да, мам, всё, мы поели. Нет, кашу давали манную. Ну ма-а-а-ам, я её не люблю. Да, бутерброд весь