Кислотно-зелёные медведи, фиолетовые пони, розовые кролики и неизвестный науке зверь Чебурашка… Я смотрю на полки в игрушечном магазине и думаю, всё ли будет нормально с психикой ребёнка, живущего в ярком и ненатуральном мире… В вальдорфской педагогике, кстати, рекомендуют вместо чудо-Барби шить для детей кукол с реальными человеческими пропорциями.
Современный ребенок видит козу и корову, барана и свинью только на картинках, и искренне считает, что на свете существуют розовые кролики. Так ли это плохо? Надо ли современному городскому ребенку встречаться с живыми прототипами любимых мягких игрушек?
Давно прошло то время, когда человек был просто частью живой природы. Как и положено участвовал в естественном отборе – должен был быть сильным, ловким, быстро бегать, ориентироваться по следам и запахам. С тех пор как мы включили смекалку, отгородили себя от внешнего мира мы забыли, как это – искать гармонию с природой, с обитателями лесов и водоемов. Только сказки Киплинга напоминают нам о том, как некоторые животные стали домашними.
Я считаю, что взаимодействие с реальными животными очень даже полезно. Конечно, есть, оговорки, например, аллергия на шерсть. На этот случай существуют аквариумные рыбки или гипоаллергенные кошки-сфинксы.
Содержание домашнего питомца – это возможность научить ребенка заботиться, ухаживать, понимать потребности другого. Плюс – котенок, хомячок, черепашка – все они меньше ростом и это без сомнения приятно в мире огромных великанов, где оказался маленький человечек.
Не каждый родитель готов взвалить на себя уход за ещё одним членом семьи. Иногда сложно договориться – старший сын любит собак, папа жаждет тишины, поэтому согласен только на тихих хомячков, а мама с ума сходит от издаваемого ими запаха. Что делать в такой ситуации?
Можно ходить в гости к тем, у кого есть домашние питомцы или познакомиться в соседнем поселке с бабушкой, у которой есть и коза, и кошка. Так ребенок научится заботиться не только о братьях наших меньших, но и о людях преклонного возраста. Я не призываю вас становиться тимуровцами, но такое общение может стать взаимоприятным.
Для живущих в центре мегаполиса и не уверенных, есть ли жизнь за кольцевой автодорогой тоже уже всё придумано. Во многих торгово-развлекательных центрах открыты контактные зоопарки. Там квалифицированные специалисты помогают ребенку научиться общаться с животными. Рассказывают об их повадках, особенностях поведения, правилах взаимодействия – объясняют разницу между зверьками, привыкшими к человеку и их сородичами в дикой природе. Минус контактных зоопарков – это цена входного билета.
Для постоянного общения с животными лучше найти кружок юного зоолога. Раньше в школах были живые уголки. Напишите в комментариях, когда и где вы встречали что-то подобное последний раз? Есть ли живые уголки в современных учебных заведениях?
Для тех, кто всё-таки считает прямое столкновение с животными крайне негигиеничным для своего малыша, спешу заметить, что даже опосредованные контакты с животными в сказках, на картинках несут положительный заряд. Книги Пришвина, Бианки, Сладкова раскроют перед ребенком удивительный мир живой природы.
