Павел Музыка, генеральный директор ИОТ-университета, главный архитектор Modeus:
"ИОТ-университет, несомненно, уникальная образовательная структура. Не университет в классическом понимании, и не исследовательский, а практико-ориентированная команда по стратегическим изменениям высшего образования с четко обозначенной целью внедрения индивидуализации высшего образования в университетах России.
Университет – структура при ИОТ-консорциуме, в который на сегодня входит 13 передовых университетов, внедряющих или планирующих внедрять ИОТ (индивидуальные образовательные траектории), а это делает возможным привлечение лучших экспертов для преподавания на наших образовательных курсах по повышению квалификации и профпереподготовке.
Наши слушатели – это команды развития университетов, преподаватели высшей школы, инноваторы.
Программы обучения в ИОТ-университете будут, в основном, проходить в смешанном формате, когда часть занятий проходит в формате очных интенсивов, а часть в режиме онлайн-семинаров. Основной акцент в программах будет сделан на трансформации образовательных моделей, новых форматах преподавания и практиках управления изменениями при их внедрении в университетах. Повторюсь, целевая аудитория наших программ обучения - это команды университетов и отдельные преподаватели, заинтересованные в повышении своего мастерства.
Мы получили стандартную лицензию на дополнительное профессиональное образование, особых трудностей это не вызвало, от времени создания ИОТ-университета до получения лицензии прошло чуть больше года – основной состав экспертов занимается этой темой уже несколько лет, а платформа Modeus стартовала в российских университетах в 2017 году.
Наше преимущество в том, что командой университета собраны лучшие практики ИОТ и в целом трансформации вузовского образования, причем это люди, которые лично вовлечены в процесс и крайне мотивированы. Важно, что мы действительно умеем управлять изменениями -не на бумаге, а умеем внедрять их в жизнь, преодолевая «сопротивление системы», так как внедрение ИОТ означает пересборку множества процессов университета и привлечение дополнительных ресурсов.
Результаты стартовых внедрений мы видим уже сейчас – это мотивированные и самостоятельные студенты, осознающие и планирующие свою образовательную траекторию; это снижение отчислений студентов по собственному желанию (ИОТ дает возможность найти свой путь в университете); современный подход к проектной работе и высокая оценка работодателями качеств студентов – умения работать в команде, навыка постановки задач, умения брать на себя ответственность за принятие решений".