Мне довелось наблюдать за этой семьей в течении нескольких лет. Помню их с самого первого обращения, когда ко мне пришли мать и девочка-подросток 13 лет. Выглядела девочка значительно старше своих лет. Налицо ранний пубертат. Единственный ребенок в социально благополучной семье. Мать - педагог. Кем был по профессии отец, не запомнила. Он ни разу не приходил с ними. Помню лишь, что он был в частых командировках. Всегда добрый и щедрый для своей дочери.
На тот момент проблема была в том, что девочка не хотела ходить в школу. Ночью сидела в телефоне, просыпалась только к обеду. Из-за этого начались конфликты с матерью. Девочка была не заинтересована в беседах с психологом. Отмалчивалась, периодически посматривая в телефон. Больше всего волновалась мать. Договаривалась с учителями, делала за нее доклады, чтобы закрыть пропуски, даже собирала ей каждый день портфель. Лишь бы только та ходила. Но разбудить ее было невыполнимой задачей. Снова ночь в телефоне, утром-в отказ. Стало доходить до драк.
Ситуация с каждым днем только ухудшалась. Девочка отказывалась выполнять самые элементарные дела по дому. Было тяжело даже тарелку за собой убрать. На любое замечание отвечала раздражением, а то и рукоприкладством. Стали приходить домой учителя, соцработники, т.к. девочка не посещает школу. Это стало точкой манипулирования матерью: " купишь новый телефон- буду в школу ходить". Но и это не помогло. Подростковая акцентуация только расцветала. Антидепрессанты не могли полностью стабилизировать состояние. Нужно было работать с иррациональными убеждениями, но подросток в силу личностных особенностей была в сильном сопротивлении. Зато учет у психиатра дал ей право перейти на домашнее обучение, и теперь уже органы опеки и попечительства были им не страшны. И, вроде бы, все затихло, но не тут-то было...
Перед моим уходом в декрет они снова пришли на прием. Девочка захотела перевестись в спецшколу-интернат для трудных подростков. Снова начала закатывать дома скандалы. Угрожала, что что-то с собой сделает, если ее не переведут. Мать умоляла отговорить ее.
В беседе с девочкой я пыталась ей донести, что это учреждение не для нее, там определенный контингент детей, ей, домашнему ребенку, там будет сложно. Но она ничего не хотела слышать. Оказывается, она познакомилась с некоторыми ребятами оттуда, которые ее приглашали.
Далее была психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК), она все же перевелась в спецшколу. Пока о жизни этой семьи я больше ничего не знаю.
Вот такая история, где все оказалось от обратного. Всю жизнь воспитывавшаяся в гиперопеке девочка в подростковом возрасте взбунтовалась и вот таким способом решила получить "свободу".