С ростом роли денег в нашей жизни все устоявшиеся жизненные правила сильно исказились. Теперь человек перестал понимать свою роль и роль тех действий, которые он предпринимает в своей жизни. Глубину этого искажения я не буду оценивать. А иллюстраций вокруг великое множество. Зачем это происходит - для меня открытый вопрос. Успокаивает только то, что этот процесс идёт не быстро. Хотя и ускоряется последние десятилетия.
В этой статье я хочу рассказать свой взгляд на проблемы и искажения в воспитании детей, которые я наблюдаю вокруг. Триггером для этих мыслей послужила услышанная мною из уст уважаемого коллеги фраза, что «детям нельзя говорить, что нет денег». Но непосредственно об этой фразе я расскажу завтра а сегодня - в целом о детях.
Скажу сразу, что я излагаю своё мнение и свои мысли. Они сформировались на основе глубокого анализа своих личных впечатлений и наблюдений за окружающими.
▪️Зачем нужны дети?
В начале года я возвращался к теме пирамиды потребностей Маслоу. И у меня состоялся диалог на тему того, что продолжение рода не является одной из базовых потребностей. Действительно, нас приучили к тому, что не иметь детей - норма. Во всех изложениях пирамиды потребностей последнего времени этого пункта нет. Но интересно, что в первоначальном оригинале статьи Маслоу, где впервые была изложена теории пирамиды потребностей, потребность в размножении присутствует.
Каждый из нас сам выбирает, что ему нужно для счастья. (Это я написал для ярых поклонников childfree). Для меня вопрос детей очень важен. Передача генофонда, опыта и знаний, участие во взрослении, воспитание - это всё делает меня счастливым. Я уже не представляю и не хочу представлять свою жизнь без детей.
Возвращаясь к вопросу «зачем», я хочу сформулировать ответ так: дети - это наивысшая и самая важная степень самореализации человека. Своего рода самый важный проект в жизни. Я сомневаюсь, что человек может быть полноценно счастлив не реализовав себя таким образом.
▪️Какая роль воспитания?
К сожалению, я часто сталкиваюсь с ситуациями, когда «родил и всё». В разных проявлениях. И у мужчин, и у женщин. Даже не хочу вдаваться в подробности причин и последствий такого проявления. Там всё грустно. Но и у тех, кто активно участвует в росте своего ребёнка, тоже наблюдаются интересные… нюансы.
В процессе воспитания есть два участника: ребёнок и взрослый. И для каждого из них рос этого процесса своя.
Для ребёнка его взросление и информация от старших - это подготовка к дальнейшей жизни. И, конечно, вопрос безопасности.
Для взрослого, который воспитывает ребёнка, это процесс самореализации и обеспечение безопасности своего генофонда.
В целом, эти задачи пересекаются. Но, к сожалению, я всё чаще замечаю, что современные родители забывают о подготовительной роли воспитательного процесса.
▪️Что происходит?
Начнём с того, что должно происходить. Родители, детский сад, школа и другие развивающие ребёнка «институты» должны за период своего участия в его жизни продемонстрировать прямо или косвенно максимальное количество жизненных ситуаций. И, что тоже важно, показать, как окружающий Мир будет реагировать на слова, поступки и другие проявления. То есть, к 18 годам человек должен быть готов взаимодействовать с Миром САМОСТОЯТЕЛЬНО. То есть не за счёт присутствия родителей или использования их ресурсов. Конечно, хорошо, когда эти ресурсы есть. Но человек должен быть готов и к их отсутствию тоже.
А что вижу я на самом деле?
- Зарождение тотальной зависимости ребёнка от родителей;
- Непонимание своей роли в жизни;
- Искажение реальности своих возможностей.
Это то, что я вижу на поверхности. Уверен, так не у всех и не везде. Но я вспоминаю замечательную фразу: «Плохое время рождает сильных людей. Сильные люди рождают хорошее время. Хорошее время рождает слабых людей. Слабые люди рождают плохое время.» Круг замкнулся.
Как в хорошее время воспитать сильного человека? Для начала сформулируйте для себя, что такое сильный человек. У каждого это определение будет своим.
Завтра мы продолжим эту тему и поговорим о воспитании и с точки зрения денег тоже.
