Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Три неожиданных особенности общения с подростком

Подростковый возраст — это период формирования идентичности (кто я? мальчик или девочка, и какой я?), период возмужания или женственности, развития нервной и мускульной систем, т.е. превращения ребенка во взрослого. А что мы вообще знаем о характеристиках взрослого, зрелого человека? Большинство, как показывает практика, знает немного. В лучшем случае известно, что есть поведенческие, эмоциональные и физиологические характеристики. А что это такое? Уже темный лес. Физиологически Тут все более или менее очевидно: тело ребенка меняется, в нем происходят гормональные процессы, рост всех частей и органов тела. И легко обмануться, глядя на внешне совершенно созревшего человека, внутри которого еще бушует перестройка не одной и не двух, а всех систем. Читайте также: Как найти общий язык с подростком. Простые правила Эмоционально Тут все хуже, общение с подростком в этот период напоминает старую компьютерную игру в "Сапера", только нет никаких подсказок, где заложена очередная мина. Если в с
Оглавление

Подростковый возраст — это период формирования идентичности (кто я? мальчик или девочка, и какой я?), период возмужания или женственности, развития нервной и мускульной систем, т.е. превращения ребенка во взрослого. А что мы вообще знаем о характеристиках взрослого, зрелого человека? Большинство, как показывает практика, знает немного. В лучшем случае известно, что есть поведенческие, эмоциональные и физиологические характеристики. А что это такое? Уже темный лес.

Фото из открытых источников
Фото из открытых источников

Физиологически

Тут все более или менее очевидно: тело ребенка меняется, в нем происходят гормональные процессы, рост всех частей и органов тела. И легко обмануться, глядя на внешне совершенно созревшего человека, внутри которого еще бушует перестройка не одной и не двух, а всех систем.

Читайте также: Как найти общий язык с подростком. Простые правила

Эмоционально

Тут все хуже, общение с подростком в этот период напоминает старую компьютерную игру в "Сапера", только нет никаких подсказок, где заложена очередная мина. Если в семье царят открытые и доброжелательные отношения, и принято обсуждать поступки и события с поддерживающей позиции, то эмоциональная сфера у подростка более или менее устойчива. Он различает эмоции и имеет хотя бы минимальный навык их обработки, т.е. анализирует сегодняшний результат, предвидит будущие шаги, их результаты, т.е. затраты сил на них, а также свою устойчивость к внешним факторам. А если нет даже зачатков эмоциональной грамотности, то он через эмоциональные качели узнает, что ему важно.

Фото из открытых источников
Фото из открытых источников

Поведенческие

О поведенческом векторе развития нам рассказывает как классическая русская литература типа "Отцы и дети", так и историческое развитие. Поэтому "революционное" направление действий подростка редко для кого становится совсем уж неожиданным сюрпризом. Подросток не стремится пользоваться готовыми решениями, он пытается все переделать под себя. При этом, энергии тире знаний, изобрести что-то действительно новое, у него обычно недостаточно, но есть сильное желание построить нечто другое, любыми доступными способами. Он стремится попробовать все модели поведения, отличающиеся от родительских, и при этом, ему очень важно, получить одобрение сверстников.

Читайте также: Какое качество важно сформировать у подростка-мальчика

Правила общения с подростком

Психология общения с подростками должна учитывать все перечисленные выше факторы, но это не единственное условие. Перечислю еще несколько секретов общения подростков и взрослых:

Фото из открытых источников
Фото из открытых источников

1. взрослый должен осознавать свои психические внутренние процессы и не отвечать на бурные эмоции ребенка своим взрывом. Нужно вспомнить и напомнить себе, что подросток в данный период развития не может иначе, в то время как взрослый уже имеет навыки и энергию, он то это уже прожил. Поэтому взрослый показывает подростку, что в мире есть устойчивость, что есть возможность держать свое поведение в рамках.

2. взрослый должен помнить, что подросток — это зависимый от него человек, который еще не может в полной мере нести ответственность за свои действия. Поэтому взрослый не должен обвинять подростка в срывах, снижении успеваемости, тяги к уединению. Лучшим вариантом в этой ситуации будет попытаться разобраться, наладить доверительные отношения и прийти на помощь, как бы трудно это не казалось.

Фото из открытых источников
Фото из открытых источников

3. у подростка отсутствует жизненная устойчивость, базирующаяся на опыте собственных ошибок, поэтому взрослый должен по возможности организовать безопасные условия или проследить, чтобы возникшие обстоятельства способствовали получению нужного опыта без физических и психических травм.

______________________

Узнали что-то новое? Я рада быть вам полезной! Ставьте лайки и подписывайтесь на канал, тут будет еще много интересного!