С большой паузой, но продолжу.
Про то, действительно ли есть травмирующие фразы, которые могут испортить ребенку жизнь.
Начало в предыдущей статье.
Вообще данная табличка якобы является примером транзактного анализа и должна трактоваться в контексте других методик, но фактически ее воспринимают, как руководство к действию и усиливают вину родителя.
🔘примеры фраз: «Да… ну ты умник», «что ты мелешь?», «что ты несешь?»
Девиз: Ты не имеешь права на свою индивидуальность
Последствия: нерешительность, нет собственного мнения.
✔️Конечно, с ребенком нужно обращаться уважительно и вежливо. И подобные фразы говорить не стоит. Только сделать ребенка нерешительным при помощи этого не получится. Тот, у кого выражены лидерские качества, будет только злиться и еще больше утверждаться в собственной позиции.
🔘Пример фраз: «мальчики не плачут», «не реви».
Девиз: «не чувствуй»
Последствия: эмоциональная холодность, нечувствительность, жестокость.
✔️А вот тут действительно указан важный момент. Нет, это не сделает мужчину эмоционально холодным, но это заставит его стесняться проявлять свои эмоции при помощи слез, и он может выбрать неверный способ выражения чувств- эмоции-то никуда не денутся.
Напротив, мы должны донести своим детям, что они, независимо от пола, могут проявлять свои эмоции адекватными способами (не кулаками), и это абсолютно нормально. И мужские слезы - это не признак слабости, а признак силы, способность показывать эмоции.
🔘Пример: «что ты наделал?» «что это за ерунда?»
Девиз: «то, что ты делаешь, никогда мне не понравится!»
Последствия: бездействие, лень.
✔️Если речь о том, что ребенок намеренно разбил/испачкал/испортил, то стоит помнить, что право на эмоции имеет не только ребенок, но и родитель, и такая реакция абсолютно нормальна. Это не будет причиной страха делать что-либо и не причина лени. Это лишь вариант показать ребенку, что в случае порчи вещей родитель (и не только) будет недоволен.
Не надо доводить все до абсурда и тщательно следить за способами реагирования. Показать свое недовольство без насилия и не следить за каждым словом - это нормально!
🔘пример: «вы ведь знаете, какой это слабенький, болезненный ребенок»
Девиз: ты должен болеть, чтобы мне было чем заняться, или использовать твою болезнь себе во благо.
Последствия: болезненность, психосоматика.
✔️Родители чаще всего тревожатся по поводу здоровья детей.
И действительно часто преувеличивают состояние ребенка в сторону нездоровья.
Не потому, что им нужно извлекать из этого пользу, или использовать это себе во благо (это бывает очень редко, и наиболее выражено при синдроме Мюнхгаузена), а из-за тревожного расстройства или депрессии у себя.
Только в крайних проявлениях, при намеренном преувеличении проблемы, особенно при синдроме Мюнхгаузена, это действительно может повлиять на то, что у ребенка разовьется ипохондрия. В остальных случаях обычно это не отражается на дальнейшей жизни.
🔘Пример фраз: «тебе больше всех надо?»
Девиз: быть успешным- стыдно, трудно, опасно.
Последствия: страх, стыд.
✔️Быть успешным действительно трудно, получается далеко не у всех, и не получается и у тех, кому предоставили массу условий.
Для достижения успеха нужны определенные черты характера, и те, кому действительно «больше всех надо», никак не изменят черты своего характера под влиянием этих фраз.
Это не приводит ни к страху, ни к стыду. Более того, есть мнение, что тем, кто затеял что-то некомфортно для себя, эта фраза поможет успокоиться и прекратить делать то, что не нравится.
🔘Пример: «у нас в семье все бедные!», «богатым быть нам не суждено!».
Девиз: докажи своим примером оправданность моих неудач.
Последствия: ориентация на проблему, неудачу.
✔️Если семья бедная, родитель это говорит вслух, и говорит о том, что ему не суждено быть богатым, это его личные установки, которые никак на ребенка не влияют - просто констатирует факт.
Есть масса примеров, когда ребенок из бедной семьи достигал успеха.
А что нужно говорить? Что богатые? Что обязательно разбогатеем? Ну так тогда ребенок будет видеть ложь или неоправданные ожидания.
И речь не о том, что родители такими фразами подталкивают ребенка к бедности. И что ждут, что он тоже будет бедным.
Опять же, все больше данных, что существуют врожденные качества, отвечающие за лидерство, трудолюбие, эмоциональную устойчивость - те качества, которые помогают добиться успеха.
И те, у кого эти качества есть, от фразы «у нас в семье все бедные», только еще больше захотят изменить ситуацию в своей собственной жизни.
🔘Девиз: я не умею быть родителем, быть эмоционально близким.
Фразы: «Не мешай папе, видишь, он занят», «мама очень устала».
Последствия: страх близости, эмоциональное одиночество при внешней общительности, вечный поиск родителя.
✔️А вот запретом на эти фразы как раз комплекс вины у родителей и взращивается.
Быть родителем не означает быть 24 часа в сутки готовым к играм, бодрому общению и тд.
Ребенок должен понимать, что родители могут устать, плохо себя чувствовать, быть занятыми- и говорить ребенку об этом- абсолютно нормально!
И если папа работает, например, в МЧС, а мама - врач, то дети должны знать, что родители могут уставать, и уставать сильно.
И они могут делать домашнюю работу после работы основной.
И ребенок должен об этом знать.
Кстати, у детей сильно работающих родителей обычно нет никаких проблем с эмоциональной привязанностью к ним в будущем.
Наоборот, они осознают, что родители тоже люди, могут уставать.
В целом вывод какой - трудно испортить жизнь ребенку какими-то фразами.
Понятно, что мы должны давать свою любовь и поддержку.
Но не взращивать в себе чувство вины и не следить за каждой фразой.
Всем терпения!
