Пеленание – это древний и специальный метод подавления патологических рефлексов у новорожденного.
Детство – это особый, наиболее тонкий и хрупкий период, когда формируется МОЗГ ребенка, в некотором смысле это «ткань» всей последующей жизни человека. Мозг состоит из нескольких этажей: спинной мозг, ствол мозга, средний мозг, промежуточный мозг, большие полушария (подкорка и кора). МОЗГ растет до 5 лет. И поэтому бесконечно значимым становится все, что происходит и как происходит в этот период жизни ребенка.
Психология материнства, роды и формирующееся после рождения запечатление окружающее среды (вкус, запах, свет, звук, гравитация, глубокая и поверхностная чувствительность) определяют своеобразный поворотный момент в развитии мозга. Роды служат сигналом к функциональному «обнулированию» и отказу от внутриутробных функций, а импринтинг отключает и подавляет патологические рефлексы в первые полгода жизни после родов. Синдром оживления в родах с активацией электрической активности ЦНС (регенерация нейронов в незрелом мозге), а также импринтинг (первые 6 месяцев после родов) – ключ к решению многих, если не всех проблем нервной системы, психики и речи. Мышечная депривация проявляется в отсутствии статического (неподвижного) физического напряжения как в матке, так и динамическими (подвижными) физическим упражнениями. Статика нужна для формирования тонуса мышц (позно-тонические рефлексы) и формирование ощущения границ своего тела (глубокая ил мышечно-суставное чувство, а также поверхностная или кожная чувствительность). В процессе статических упражнений (пеленание) и вестибулярных нагрузок (укачивание) развивается ствол мозга. Стимуляция двигательного анализатора в процессе импринтинга запускает развитие всего опорно-двигательного аппарата. Сенсорная депривация,
в основном зрительных и слуховых стимулов, нарушает формирование среднего мозга. Таким образом, импринтинг влияет на развитие РЕФЛЕКСов и управление ИНСТИНКТами.
Импринтинг – это закономерная стадия жизни, определяющая степень зрелости человека и его мозга. Импринтинг – это первичное запечатление стимулов окружающей среды. Из-за резкого перехода из водной среды в воздушные и быстрые формирования мозга ее называют критической стадией развития. Она проходит очень быстро – первые 6 месяцев после родов. Дендритное ветвление нейронов (рост коротких отростков как у луковицы, которую на уроках биологии мы сажали в стакан) обуславливает увеличение массы мозга в два раза. У новорожденного масса мозга составляет примерно 400 гр., а у полугодовалого ребенка уже 800 гр. (у взрослого масса мозга равна 1 кг. 400 гр.). Это единственный период в жизни человека, когда быстро растет голова. На этой стадии развития ЦНС формируется структурно-функциональная зрелость промежуточного мозга, а именно таламуса, гипоталамуса, эпифиза и гипофиза. Развивается слуховой, двигательный и зрительный анализаторы.
Кстати, мышечное сопротивление – серьёзный метод развития. Младенца надо пеленать и туго пеленать до 6 мес. или до первых зубиков. Ребенку привычна теснота внутри матки, а новый мир кажется ему слишком огромным. К тому же пеленание позволяет малышу лучше осознать границы собственного тела (неврологи говорят – это мышечно-суставное чувство или зрелость двигательного анализатора). Но еще не всё…Надо сказать, что ребенок рождается с маленьким мозгом и больших полушарий у новорожденного просто нет. Они формируются путем миграции нервных клеток на верхние этажи мозга (кора и подкорка). В психо-физиологии эти структуры выполняют высшую нервную деятельность или их еще называют высшими психическими функциями человека. Это и есть прирост серого вещества в мозге человека. С позиции анатомии в больших полушариях мозга преобладают три доли – это лобная, височная и затылочная. Для понимания этого вопроса, давайте разберёмся в понятия «центр» и «периферия». Простыми словами – это корковый (центральный) конец мышц, глаз и ушей. В первые полгода мозгу новорожденного помогают развиваться активности со стороны родителей – это активация «периферического конца» двигательного анализатора (статическое напряжение мышц или позно-тонические рефлексы), активация «периферического конца» слухового анализатора (собственный крик, укачивание и пение колыбельной мамы), а также активация «периферического конца» зрительного анализатора (запечатления глазами новых зрительных образов или рефлекс на новизну).
Для справки: У человека всего шесть стадий развития: ОПЛОДОТВОРЕНИЕ – БЕРЕМЕННОСТЬ – ИМПРИНТИНГ – ВОСПИТАНИЕ (игра) – ОБУЧЕНИЕ (урок) – САМООБРАЗОВАНИЕ. Все они важны. В сравнении с различными операционными системами робота или его нейросети, эти стадии соответствуют: РАЗДРАЖИИМОСТЬ - РЕФЛЕКС – ИНСТИНКТ – СОЗНАНИЕ – ЛИЧНОСТЬ – ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ.
Именно дозированное мышечное сопротивление (усиление электрической активности в нервной системе) даёт развитие СОЗНАНИЯ. У ребенка формируются слуховое и зрительное внимание, целеустремленный и выносливый характер, а самое главное речь (крик, гуление, лепет, тарабарская речь, эгоцентрическая речь, монолог, диалог). Он легче приспосабливается к трудностям жизни. Пеленание дает стимул к сопротивлению, ребенок развивается быстрее. После утомления (тренинг «до отказа патологических рефлексов») он хорошо спит и каждая мама знает, что ребенок растет во сне. Недоношенные и травмированные в родах дети особенно нуждаются в пеленании.
Вывод: Если сборка нейросети (нейрональные контакты в мозге) произошла неверно или нарушилась в процессе какого-либо заболевания, то необходимо вернуться в место поломки, заново повторить этапы развития и доделать то что недоделала природа и родители.
Научное открытие доктора Мышляева «Явление восстановления структурно-функциональной зрелости мозга человека» нашло своё применение на практике – это уникальная система нейрореабилитации «РОДИСЬ ЗАНОВО! или Моделирование родового стресса». Каждый человек на планете Земля, находясь в утробе матери в сложенном состоянии, рождается на свет через стресс. Родовой стресс – это основной механизм запуска электрических процессов в мозге (регенерация и нейропластичность). В основе научного открытия лежит принцип единства электрических процессов в ЦНС (центральной нервной системе) в ходе родов и в ходе реабилитации. Как в родах, так и в процессе реабилитации, человек и его мозг испытывает одни и те же нагрузки, которые «запускают» регенерацию нейронов, рост самих клеток и их отростков, а также связей между ними. В результате дозированных нагрузок происходит восстановление
КАЧЕСТВО ЖИЗНИ
Развитие двигательных, психических и речевых функций структур и функций мозга, формирование новых связей между нервными клетками, а также реконструкция всей ЦНС или нейросети.
Если ребенок родился на свет через кесарево сечение или недоношенным и пеленание не осуществлялось, то надо понимать, что существует новая технология нейрореабилитации «Родись заново! или Моделирование родового стресса». Эта система формирует условия для правильного созревания мозга ребенка. Как в сказке Ершова «Конек Горбунок» ребенок заново проходит три вида нагрузки: урок, интенсив, тренинг «до отказа патологических рефлексов». Таким образом формируется «обогащенная среда», которая стимулирует развитие зрелой нервной системы и всех анализаторов ребенка.
Понятно, что общество должно меняться, избавляться от старого и ненужного: менять старые технологии, психологические роли и социальные институты. Психология материнства тоже может меняться в соответствии эпохам, но базовые этапы развития мозга (РЕФЛЕКС, ИНСТИНКТ, СОЗНАНИЕ, ЛИЧНОСТЬ) должны оставаться неизменными (оплодотворение, беременность, роды, импринтинг, воспитание). При пропуске родов, импринтинга, воспитания с грязной водой можно выплеснуть и ребенка. Выражение «выплеснуть ребёнка вместе с грязной водой» используют в случаях, когда хотят намекнуть кому-либо, что, избавившись от чего-то плохого, можно вместе с тем лишиться чего-то очень хорошего.
Родовой стресс и пеленание запускает процесс активации ЦНС и правильного формирования мозга. Если во время родов и импринтинга этого запуска не произошло, то можно «перезапустить» этот механизм. «Перезапустить» процесс формирования мозга возможно, «моделируя» родовый стресс и импринтинг. Это осуществляется с помощью специальных дозированных физических, психических и речевых нагрузок, применяемых в процессе нейрореабилитации.
Новая система нейрореабилтации «Родись заново! или Моделирование родового стресса» позволяет «вернуться назад» в место поломки («возвратный нейрогенез»), «смоделировать» условия естественного созревания нервной системы в процессе беременности, родов и импринтинга, а именно процессы усиления электрической активности в ЦНС (возбуждение в мозге или активация центральной нервной системе), тем самым заново «запустить» механизмы правильного формирования мозга.
Подробнее о методике на сайте https://мышляев.рф