Разбегайся, сейчас "Лучик" брюзжать и проявлять агрессию будет! А главный ужас – советские порядки хвалить.
Ведь вот что в советских порядках было нехорошо? Только две вещи. Во-первых, сорная трава из щелей между дешёвыми бетонными плитами, которыми мостили городские площади...
А во-вторых – то же самое, что и сейчас плохо. То, что во власть рвутся и преимущественно попадают люди не самых верных правил. (Вот интересно, почему так? И всегда ли так было?)
Но хорошего было больше! Например, скорлупы...
Кто-то бесспорно умный (кто-то вроде Василия Розанова, но точно не помню) писал, что культура – это скорлупа, прикрывающая томящегося в ней зверя. Зверь делает вид, что мирно посапывает, как цыплёночек, но на самом деле в любой момент готов вырваться и пожрать всё вокруг. Так вот, в советское время скорлупа потолще была.
Хотите пример?
В 1965 году молодой писатель Владислав Крапивин написал повесть "Оруженосец Кашка". Там, значит, пионеры стащили у завхоза три чудовищно хорошие сосновые чурки, прямослойные, длинненькие, тот их для лучины на растопку берёг. А эти варвары из них стрел для луков наделали. Завхоз бесконечно сетует по этому поводу, надоел уже. А дальше цитируем:
– Три сосновые чурки на стрелы пустили! Изверги!
– Три чурки, три чурки, три чурки... – басовито пропел вожатый первого отряда Сергей Привалов.
Убедились? Нет, скажите, вы убедились?
Вы-то конечно убедились, потому что вы брюзга и реликт, из вас какие-то заржавелые болтики сыплются. А давайте выйдем на улицу и спросим у ста подряд позитивных, белозубых, с подтянутыми животами и ясными жизненными целями современников: "Что пропел вожатый первого отряда Сергей Привалов?"
Даже не на какой мотив, а хотя бы что? Они пожмут плечами и скажут:
И это глубоко правильно. Если не знаешь оперы Чайковского "Пиковая дама" по повести А.С. Пушкина, то и должны всюду мерещиться брюзжание и агрессия. А вот вожатый первого отряда (студент!) себя не берёг. И знал:
А почему, спрашивается, знал? Люди были лучше, трава мокрее? Нет. Просто по радио "Маяк" классику всё время передавали. И переключить особо не на что. Хочешь не хочешь – слушай. Вот и приходилось поневоле образовываться (и умнеть – о том, как классическая музыка развивает когнитивные способности, мы недавно рассказывали).
Кстати, обратите внимание. Выше мы привели обложки советских изданий крапивинской повести, а вот как представляют себе её героев нынешние художники:
Мне особенно понравилась вот эта делать:
То есть не только Чайковского не знаем, но и из лука никогда не стреляли. Ну правильно! Это же агрессия...
Теперь главный вопрос. Вы, наверное, уже давно мысленно его себе задаёте: "А где же кубики?!" Да вот же они. Поскольку я в детстве очень много слушал радио "Маяк" (у нас в деревне соседи радио вообще не выключали), мои когнитивные способности развились настолько, что я сделал научное открытие. Присмотритесь...
"Ц" – может быть "цыплёнок", а может – "цыбуля".
"Х" – может быть "хлеб", а может – "хомяк".
"Я" – может быть "яблоко", а может – "якорь"...
И только "Э" всегда "экскаватор"!
Ну, как всегда – в девяноста восьми процентах случаев. Изредка ещё можно встретить "эскимо" или... Ну, сами посмотрите – догадайтесь, что здесь:
С одной стороны, экскаватор – хорошо, экскаватор – это созидательный труд, технический прогресс, индустриализация. Эскимо и эклер – плохо: потребительство, одышка, жировые бляшки в сосудах. Но, с другой стороны, однообразие приводит к прекращению образования новых нейронных связей в мозгу.
То есть – к оглуплению. (Вот мне интересно: почему с ожирением борются, а с оглуплением не борются? Оно что, считается неопасным? А может, даже полезным, в некотором смысле? По-моему, у нас с ним не только не борются, у нас его прививают.)
Собственно, то что мы называем "умнеть", механически сводится к образованию нейронных связей, а "глупеть" – это когда количество нейронных связей растёт медленнее, чем отмирают нервные клетки (а значит, связей становится меньше).
Такие "мелочи", как однообразие и привязанности (бесконечно прослушивание одной и той же музыки и пересмотр одних и тех же фильмов, передвижение по городу одними и теми же маршрутами) губительны для нашего интеллекта (чуть не написал "мозга", но нет, мозгу-то как раз пофиг).
Нужно менять не только маршруты. Нужно менять убеждения (слышу, как застучали по половицам затылки падающих в обморок: Ка-а-ак? Это ещё что? Вы, может, скажете, и Путина менять тоже?!! Надо разобраться, что там за "Лучик"!). Разберитесь, разберитесь, дорогие.
Не специально менять, конечно, типа, "так, с понедельника становлюсь либертарианцем, а на выходные консерватором левого толка побуду". Но, если ваши убеждения никогда не менялись, как не менялись и мнения о людях ("плохие" не становились вдруг "хорошими" и наоборот), то с вами, ей-богу, что-то не то.
Так вот. Кубики моей мечты.
Замучили уже этими арбузами, аистами, автобусами и особенно экскаваторами! Будто уж и слов других на "э" нет... Слушайте и запоминайте!
"А" - алломорф, аллотроп, алкалоид, асфикция!
"Б" - Барт, Башляр, Бахтин, Бебель, Бубер!
"В" - Василий Розанов, вирулентность, вектор!
"Г" - градиент, гиперболоид, готико-мавританский стиль!
"Д" - дорийский стиль! дионисийство! дебаркадер!
"Е" - Екклезиаст! Епитимья! Евхаристия! Еврпипид!
"Э" - эгрегор, экзистенция, экзегеция, экзальтация, эвдемонизм, эйдос, Экхарт Иоганн, Эдмунд Гуссерль, экспонента, эллипсоид, эспланада, экватор, эрмитаж, эркер, эхолалия!
Думаете, пошутил? Нет? Вот нам с вами (мне тоже) домашнее задание: выяснить, что все эти слова означают, и чем все эти люди знамениты. Это вроде "шестидесяти наклонов от ожирения". (Кстати, в "Лучике" тоже такую штуку заведём.)
Так что подписывайтесь! С детьми этим "бессмысленным делом" заниматься будет и осмысленнее и веселее.