Уже провожу летние онлайн-занятия по литературе с группой девятиклассников. В этот раз решила начать лето мини-циклом уроков по авангарду. Очень уместная тема для профилактики шаблонного мышления и пробуждения творческих способностей. После первого занятия ребята получили задание создать авангардный автопортрет. Это мог быть рисунок, коллаж, аниме, инсталляция - в общем, что угодно. У тех, кто внял совету футуриста Маринетти и проявил наглость, получилось.
Надеюсь, эти замечательные художники к 10 классу не повторят бездарный подвиг других детей. Те десятиклассники, с которыми я встретилась в сентябре и захотела познакомиться, получили задание написать сочинение в любом жанре и на любую тему по тематическому направлению "Я и осень". 20 человек умудрились написать скучнейшие вещи либо в стиле "Паустовский для диктантов", либо в стиле "Моя инстаграмная осень", в которой кружились листья и юные дивы пили кофе, завернувшись в уютный плед.
А сегодня у нас был такой антипледный автор, как Велимир Хлебников. Посмеялись с его смехачами и сравнили "Заклятье смехом" с текстами русских заговоров.