«Только что вы были такие милые в общении, а при работе резко поменялись. Как так?» Дело вовсе не в грубости и особенном отношении специалиста. Секрет несколько глубле.
⠀
Все ли слышали о понятии “Речевая среда”?
⠀
Во время занятий речь специалиста сильно специфична и похожа на грубую. Но на самом деле она чёткая. Простая. Громкая. Уверенная. Заметили, что даже текст приобретает свой оттенок?) ⠀
«Такой грубый специалист попался?». Уверена, что таким вопросом зададутся многие родители, но он не совсем корректный. Нет, все дело в речевой среде, которую мы создаём при различных нарушениях. Каждый случай требует своего особенного подхода, манеры, особенностей, методики.
⠀
Возьмём к примеру ребёнка у которого нарушение в восприятии обращённой речи, он ее не понимает/не воспринимает. Такой ребёнок будет воспринимать информацию, речь несколько иначе. Давайте моделировать простую ситуацию: перед ребёнком стоит задача ответить на вопрос “Кто на картинке?”, а звучит вопрос: “А кто же зде