Найти в Дзене
Olga Lars. Fotistoriya

Составление историй учит решать проблемы, формирует нравственные принципы, помогает справится со страхами

Наши занятия сплошные истории: выдуманные и всамделишные. Это учит решать проблемы. Когда дети ищут способы разрешить трудные ситуации, в которые попадают придуманные герои, они начинают понимать, что у одной проблемы бывает несколько решений. Например, одинокая несчастная утка может разозлиться, если устроить утиную вечеринку или станет участницей утиной Олимпиады, или просто будет приветствовать всех уток, которые встретятся на ее пути. Вариантов много — выбирай любой!
Это формирует нравственные принципы. Истории дают детям возможность задуматься о нравственных нормах и способах разрешения конфликтных ситуаций. Дети начинают искать в конце сказки мораль, а некоторые даже специально строят свой рассказ вокруг той или иной идеи. Дети, которые много слушают и много придумывают сами, начинают видеть основные тенденции в поведении людей. Их кругозор расширяется, они становятся более наблюдательными, а их мышление — более критическим. Они размышляют о том, что значит быть полезным, вредн
Оглавление

Наши занятия сплошные истории: выдуманные и всамделишные.

Это учит решать проблемы. Когда дети ищут способы разрешить трудные ситуации, в которые попадают придуманные герои, они начинают понимать, что у одной проблемы бывает несколько решений. Например, одинокая несчастная утка может разозлиться, если устроить утиную вечеринку или станет участницей утиной Олимпиады, или просто будет приветствовать всех уток, которые встретятся на ее пути. Вариантов много — выбирай любой!

Это формирует нравственные принципы. Истории дают детям возможность задуматься о нравственных нормах и способах разрешения конфликтных ситуаций. Дети начинают искать в конце сказки мораль, а некоторые даже специально строят свой рассказ вокруг той или иной идеи. Дети, которые много слушают и много придумывают сами, начинают видеть основные тенденции в поведении людей. Их кругозор расширяется, они становятся более наблюдательными, а их мышление — более критическим. Они размышляют о том, что значит быть полезным, вредным, практичным, злопамятным или заботливым. Придумывая собственных героев, они приходят к выводу, что перед человеком отрыто множество путей и мы на каждом шагу совершаем выбор. Это дает детям бесценный инструмент, с помощью которого они учатся понимать окружающих и находить свое место в этом мире.

Лицом к лицу со страхами.
Многие страшные существа, которые пугают моих дочерей по ночам, пробираются днем в их истории. Почти всегда эти мерзкие создания оказываются пойманными и получают хороший урок. Лишь только эмоции стихают, к моим девочкам возвращается их природная жизнерадостность.
(Эмили Ньюбургер)
©Olga Lars
©Olga Lars

• • •
курс «ФОТИСТОРИЯ» – общее развитие ребёнка с помощью фотографии и фототерапии. Авторская методика. ОЧНЫЕ Индивидуальные занятия для детей от 5 до 10 лет. Петергоф, Санкт-Петербург.

Синтез игры, творчества, терапевтических и развивающих занятий, благодаря чему достигается разносторонний эффект. Развитие навыка внимательности, воображения, речи; логического и визуального мышления. Переключение на нестандартную деятельность, снятие напряжения.

Помогите раскрыться творческим способностям, и это поможет во всех областях жизни!

Все посты про игру и развивающий курс "Fotistoriya. Страна не чужих историй" собраны в одной подборке. Игра бесплатно! В помощь заботливым родителям, психологам и педагогам.

ПО ВСЕМ ВОПРОСАМ: larsolga@mail.ru

В следующих статьях я продолжу рассказывать о терапевтическом и развивающем влиянии фотографии, чтения, прогулок, игры и составления историй.

• • •
Ищу поддержку в издании и реализации авторских проектов на основе фотографии и фототерапии.
larsolga@mail.ru