Особенную целостность программам Международного бакалавриата придает Профиль учащегося IB - IB learner profile. Это - список из 10 личностных качеств, которые мы развиваем на уроках, закладываем при планировании и обсуждаем с учащимися в самых разных контекстах.
Все четыре программы Международного бакалавриата, о которых мы писали здесь, ставят целью воспитание личностей с интернациональным мышлением, которые, признавая общность всех людей в мире и разделяя ответственность за судьбу планеты, стремятся к созданию лучшего и более безопасного мира.
🧑🔬inquirer (любознательный): воспитывающий в себе любознательность, навыки поиска и исследования. Учащийся с энтузиазмом и сохраняющий любовь к учебе на протяжении всей жизни;
😎knowledgeable (знающий): развивающий и использующий концептуальное понимание по целому ряду дисциплин;
🤔thinker (думающий): использующий навыки критического и творческого мышления для анализа и принятия ответственных мер по решению сложных проблем;
💬communicator (общительный): уверенно и творчески выражающий свои мысли на более чем одном языке и разными способами. Эффективно сотрудничающий, внимательно прислушиваясь к мнению других людей;
👁principled (принципиальный): честно и добросовестно, действующий с сильным чувством справедливости, с уважением к достоинству и правам людей во всем мире. Берущий на себя ответственность за свои действия и их последствия;
😺open-minded (широко мыслящий): критически оценивающий различные точки зрения и готовый развиваться на основе полученного опыта;
❤️caring (заботливый): проявляющий сочувствие, сострадание и уважение. Действующий, чтобы внести позитивные изменения в жизнь других людей и в окружающий мир;
🏄♂risk-taker (решительный): подходящий к неопределенности продуманно и решительно. Изобретательный и устойчивый перед лицом проблем и перемен;
⚖️balanced (гармонично развитый): понимающий важность баланса между различными аспектами жизни - интеллектуальным, физическим и эмоциональным - для достижения благополучия себя и других;
🔦reflective (анализирующий): понимающий свои сильные и слабые стороны, чтобы поддержать обучение и личностное развитие.
Перевод этих качеств и иногда вызывает дискуссии. В данном случае мы взяли официальный перевод с сайта IBO.
Личностные характеристики ученика (ФГОС ООО)
Как вы видите, IB learner profile вполне пересекается с Личностными характеристиками ученика (ФГОС ООО), например.
❤️любящий свой край и свое Отечество, знающий русский и родной язык, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;
☺️осознающий и принимающий ценности человеческой жизни, семьи, гражданского общества, многонационального российского народа, человечества;
🌍активно и заинтересованно познающий мир, осознающий ценность труда, науки и творчества;
🧑🔬умеющий учиться, осознающий важность образования и самообразования для жизни и деятельности, способный применять полученные знания на практике;
💬социально активный, уважающий закон и правопорядок, соизмеряющий свои поступки с нравственными ценностями, осознающий свои обязанности перед семьей, обществом, Отечеством;
❤️уважающий других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов;
🏄♂осознанно выполняющий правила здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды;
👨🏫ориентирующийся в мире профессий, понимающий значение профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества и природы.
Как вам кажется, в чем сходства и различия IB learner profile и Личностных характеристик ФГОС? Пишите в комментарии!
