К ЕГЭ традиционно негативное отношение. Причём большинство критикующих даже не задумывается о причинах появления ЕГЭ, не пытается взвесить его преимущества и недостатки, по сравнению с классическими экзаменами. На ЕГЭ наклеен безусловный ярлык абсолютного зла, несправедливо, по моему мнению.
Да, я не спорю – текущая реализация ЕГЭ не лишена недостатков. Но свою главную задачу он выполняет – это унифицированная система оценки знаний выпускников по всей стране, не зависящая от субъективного отношения учителей. А это не так уж и мало.
Конечно, если бы все учителя были беспристрастными профессионалами своего дела, радеющими исключительно о честном выполнении своей работы, то никакой ЕГЭ бы не понадобился.
Увы, в реальности всё несколько сложнее. Есть личное отношение, эмоции и даже элементы коррупции. А вот ЕГЭ от этого защищает. Что мне в нём нравиться, дак это то, что даже последний, по мнению большинства преподавателей, двоечник имеет шанс подготовиться и получить хороший балл. И, напротив, никто не сможет вытянуть любимчика, если он недостаточно знает предмет.
С предвзятым отношением во время учёбы мне приходилось сталкиваться неоднократно. Вспоминаю свой школьный выпускной экзамен по физике. Тогда они проходили ещё в устной форме, в виде беседы с учителем. И отвечал я на вопросы весьма средненько. Максимум на четыре с минусом. Но учитель мне подыгрывал – задавал всё новые и новые вопросы, пока я не отвечу. И, в итоге, поставил пятёрку! С того экзамена прошло уже более 30 лет и вряд ли о нём помнит кто-то кроме меня. Но мне до сих пор за него очень стыдно. Ведь я получил ту пятёрку совершенно не заслужено. Я ведь так и не смог написать формулу свободного колебания маятника!
Или другой случай, рассказал коллега. Его сын учился очень хорошо. И только по английскому получал двойки с тройками, несмотря на то что старался и тратил много времени на этот предмет. Поэтому коллега нанял сыну репетитора. После первого же занятия репетитор, не скрывая своего удивления, предложил стать TOEFL (это общепризнанный международный экзамен для оценки знания английского, используется, в частности, при найме на работу в иностранные фирмы). И он его сдал, с первой попытки, на неплохой балл! То есть это случай, когда учитель намеренно занижал оценки; просто, потому что ему не нравился конкретный школьник.
