Очень мне резонирует тема школьного буллинга. Хочу выразить несколько мыслей по этому поводу. Об этом много сказано, но есть и неочевидные наблюдения...
1. Вспоминая о детских унижениях мои взрослые клиенты испытывают глубочайшие переживания, вплоть до желания жестоко избить/убить агрессора (спустя 20-30 лет).
2. Многие по сей день используют слово "ябедничать" (отголоски советского стукачества). На самом деле ребёнка надо учить ОБЯЗАТЕЛЬНО обращаться к взрослому за помощью и не скрывать насилие. Нельзя говорить: "разберутся сами".
3. Учителя сами зачастую буллят детей. Высмеивают и унижают перед классом. Это - психологическое насилие, а не воспитание.
4. Родители, унижая детей дома или позволяя старшим детям буллить младших - готовят будущих агрессоров или жертв.
5. Из-за поведения ребёнка-агрессора, большинство детей в классе имеют "травму наблюдателя" или "травму свидетеля". Это может иметь печальные последствия.
6. Из-за постоянного стресса, знания у детей не усваиваются или усваиваются хуже, поскольку основной задачей у ребёнка является сохранение себя.
7. Школа - учреждение, где работают специалисты, которые обязаны обеспечить безопасность (физическую и психологическую) ваших детей, поскольку буллинг - одна из причин суицида.
8. Жертвой может стать любой ребёнок. По любой причине. Чаще всего причина - это то, что отличает его от других. Даже положительные качества. И да, новенький в классе - по-прежнему мишень #1
9. Унижения в классе не закаляют детей, не делают их адаптивными, а наоборот травмируют и становятся основой формирования расстройств.
10. Агрессор чаще всего сам изначально жертва насилия или сам боится стать жертвой. У агрессора всегда есть "группа поддержки".
11. Дети, которые пережили школьный буллинг говорят, что самое важное было для них - поддержка родителей, их надёжный тыл.
12. Дети, становясь взрослыми понимают, как вели себя его родители, когда им было тяжело. Дети. Помнят. Всё.
☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️
P.S. я горжусь тем, что мои дети бесстрашно заступаются за тех, кого обижают, это говорит о лидерских качествах. Но они ещё малышки, кто его знает как будет дальше, считается, что больше всего буллинга встречается с 5 по 7 классы.
P.P.S. до сих пор в школах работа психологов очень плохо реализована, специалистов мало, бумажной волокиты и ответственности у них очень много, им отводится формальная роль вместо одной из самых важных и системообразующих ролей.
Держитесь коллеги, я верю, что рано или поздно до общества дойдёт. Лично я считаю, что должны быть в школах созданы структурые подразделения, в котором в 3-4 раза больше специалистов-психологов, чтобы была возможность разделения труда и распределения задач.
