Вот решила немного дописать истории про мальчика Ваньку
Собаки , это конечно, главное, но учеба, все-таки, по словам бабушки оказалась главнее.
Как не крути, а второй класс , это вам не первый.
Теперь за ответы и выполнение домашних заданий ученикам ставили оценки, в виде «хор», «отлично» или «уд», то есть, если перевести на нормальные школьные оценки, четыре, пять и три. Правда вот двойки, пока Вера Семеновна не ставила, но зато рисовала «0».
С этого дня у Ваньки опять взыграл характер и он решил, что именно у него как можно больше «отлично».
- Буду отличником, - решил он для себя.
Он старался, но вот желаемое «отлично» появлялись в его тетрадках не всегда.
Вот математика. Тут у Ваньки вообще, проблем не было. Решать задачки, ему очень нравилось, и учительница всегда хвалила его за это и в его тетрадке всегда красовалась красное «отл», а вот с русским была просто беда.
Как не объясняли Ваньке, что есть правила, и их нужно знать «на зубок», но он нет, нет, да и писал, то свое «канешно», то «чо» вместо «что» или «кагда» вместо «когда».
Получив тетрадку по русскому, он обнаруживал там кучу исправлений и оценку «уд», которой он не ожидал, и под ней была выразительная рекомендация учительницы – учи правила правописания.
-Я учил, - возмущенно думал он и шмыгнул носом.
Нести домой такую тетрадку, было как-то стыдно и главное, не спрячешь и не исправишь, там же целое послание было от Веры Семеновну, да и исправления все были красными чернилами.
Он вышел из школы после занятий и нехотя побрел домой.
Он быстро проскочил в комнату, переоделся и вышел на кухню, где баба Нюра, что-то готовила . В тайне, он надеялся, что она не спросит его про оценки.
-Ванятка! Ты чего так тихо прошмыгнул, что я не слышала? – глянув на него , спросила она, - что-то даже и Черныш не зазвонил! – она пристально посмотрела на него, - что-то случилось?
-Да нет, все нормально, - бравадно улыбнувшись, сказал Ванька, садясь за стол, - есть хочу!
- Сейчас, - Нюра налила тарелку супа и поставила перед ним, - хлеб сам возьми.
Ванька старался, быть веселым, но видать, у него это плохо выходило.
-Таак! - Нюра села напротив, - выкладывай уже! – сказала она внимательно глядя на внука. – поди, двояк схватил?
-Не! Бабуль ты что? Нам пока Вера Семеновна двояков не ставит, - сказал Ванька, - она нам пока оценки не ставит, а просто пишет « хор» или «отл», ну или «уд».. – он замолчал.
-И? – бабушка старалась не улыбаться, - тебе поставили то самое «уд»?
Ванька тяжело вздохнул.
-Да.. – врать он не умел.
-И за что, такое? Покажи ка, горе ты мое! – сказала бабушка и, пошла, наливать Ваньке компот.
Ванька сбегал к себе и принес тетрадку.
Бабушка открыла ее , долго смотрела, и качала головой.
-Ты ж мне говорил, что учил, - удивленно глянув на виноватое лицо Ваньки, спросила она.
-Учил, - он согласно кивнул головой, - ну вот, что-то.. написалось…как-то… - он возмущенно глянул на нее, - мы же так говорим, а почему пишем-то по-другому? Не понятно.. – и опять опустил голову.
-Так для этого вам учителка и велит учить правила как правильно писать. Мало ли, как мы говорим, а вот писать надо по правилам! – она закрыла тетрадку, - ну вот, как тебе еще это объяснять? Ты вона математику любишь, и у тебя же там все хорошо, а почему? Не задумывался?
-Нет, ну.. бабуль, это же математика.. – многозначительно сказал Ванька.
-Да потому что, там тоже есть правила! Вот их ты помнишь, а пошто не выучишь такие же правила по русскому? Все же просто.. выучи и пиши, как по правилам. Ты же вот, если стоит знак «+» не вычитаешь цифры, потому что, это правило… так и в русском! Ох, перепадет тебе от отца, если не исправишь.. – она встала, и пошла, мыть тарелку.
Ванька задумался.
То, что попадет, он и сам понимал, а вот на счет правил..
-Я выучу, бабуль, честно! – сказала он.
-Очень надеюсь, а то так и будешь безграмотным и не сможешь никуда после школы поступить! Будешь вона, на ферме вилами работать в коровнике!- Нюра стояла к Ваньке спиной и улыбалась, говоря ему это. Она-то знала, что Ванька ей по секрету сказал, что очень хочет стать летчиком, - и никто тебя в летчики не примет, там умные нужны!
Последний довод по поводу мечты, Ванька принял, прям очень серьезно, даже нахмурился.
-Я исправлю, - сказал он решительно и пошел к себе учить правила.
В общем, Ванька вплотную занялся русским языком, и вскоре, у него в тетрадке стали появляться красные пометки «хор» и «Молодец!»
Вроде все наладилось, но ведь, в мальчишеской жизни не бывает, что вот все хорошо, и однажды Ванька пришел домой с разодранными школьными брюками.
-Господи! – Нюра сидела на стуле и смотрела на изгвазданного Ваньку, да еще со здоровым отодранным клоком на брюках.- Это, что за такое?
- Бабуль! Так вышло, - шмыгнув носом , сказал Ванька и виновато опустил голову.
-И что мы скажем маме? Тебе же новый костюм только-только купили и как теперь быть? – Нюра прикидывала, как заштопать штаны, а Ванька стоял и переминался с ноги на ногу, - да иди уже снимай это, буду думать, как зашить!
Ванька поплелся к себе. Это она еще не знала, что в дневнике у Ваньки красным по белому было написано, что Вера Семеновна вызывает его родителей в школу, в связи с дракой.
Он тяжело вздохнул и снял брюки, посмотрел на огромную дыру и опять вздохнул.
- Ну все! Папка мне точно ремня даст… - пробурчал он. – а еще и в школу вызвали.. это .. – он даже боялся подумать, что ЭТО будет.
Он надел свои домашние штаны и футболку, и понес школьные брюки бабушке.
-Вот, - тихо сказал он, потом глянул на нее, - а вообще, он сам виноват.. он девочку обижал, вот я с ним и это… подрался на перемене.. а потом мне в дневнике вот написали..
-И чего тебе там написали, - подняв брови, спросила бабушка, - поди, в школу вызывают?
-Угу! – Ванька как-то совсем загрустил и был бы он маленьким, он бы точно заплакал, но он уже был большим и мужественно сглотнул комок к горле. Было обидно, но он крепился.
Сегодня была суббота, и за ним должен был зайти папа. Он как раз шел с работы мимо бабушкиного дома и забирал Ваньку на выходной домой.
Нюра крутила брюки и так и эдак, но ничего придумать не могла.
-Это надо мамке твоей показать, она точно что-нибудь придумает, - сказала Нюра, - о! А вон, и папка твой идет!
-Ну все… - прошептал Ванька. Нюра глянула на него, и сдерживая улыбку, пошла к столу, где лежал пакет с пирогами, которые она приготовила для Аленки с мамой.
-Привет! – сказал папа и сразу увидел лежащие Ванькины школьные брюки, - и что это? – он глянул на уныло стоящего Ваньку. Ванька, молча, протянул ему дневник, - ага! Еще и это.. – отец открыл дневник , прочел и опять посмотрел на сына, - и за что хоть бился то?
-За справедливость, - решительно сказал Ванька, - Серега-дылда, первоклашку за косички дергал, а та плакала, ну вот и получил… правда я вот штанами за крюк зацепился и вот… дыра.. – он грустно вздохнул.
-Понятно… боец невидимого фронта! Собирайся и пошли от мамы нагоняй получать, - он подмигнул Нюре.
-Возьми, домой чай попьете, - она протянула ему пакет, - пусть Валя глянет , может чего придумает с брюками.
Они пришли домой и Ванька сразу выложил все маме.
-Мам, ну я правда, не виноват, - сказал он, - а штаны.. ну вот .. крюк там был, а я не увидел…
-Горе ты мое, - всплеснула руками Вера, - форма же новая..
-Голе ты маёё, - повторила Аленка.
-Ты тут еще мне, - шикнул на нее Ванька.
Валя вздохнула, отложила брюки и, пошла вывешивать постиранное белье на улицу.
Дни стояли уже прохладные, но солнышко светило ярко.
-Валя! – услышала она и обернулась. Около ворот стояла Вера Семеновна. - Иди ка сюда!
Валя вытерла руки и поспешила к воротам.
-Верочка, ты чего сюда, Заходи, - улыбаясь, сказала Валя.
-Да я к Настюше в гости иду, и вот к вам заглянула, - она улыбнулась, - вы там Ванюшку не ругайте и в школу не надо приходить, мы все выяснили. Пришла мама той девочки и все рассказала. Я же его спрашивала, что случилось, но он, как партизан молчал, вот я и написала в дневнике! И вот, - она протянула Вале лоскут материи, - мне мама Юли дала, той девочки, она портниха. Сказала, приложи с обратной стороны брючины и прогладь утюгом и штопать не надо!
-Ой, спасибо, - забирая материал, сказала Валя, - да он мне все уже рассказал. Спасибо, что разобрались! Вот такой у нас рыцарь растет, - и они обе засмеялись.
Вечером Валя починила брюки и отдала Ваньке.
-Ну что, рыцарь без страха и упрека, чего ж ты Вере Семеновне то не рассказал , что случилось?
-Я не предатель, - сказал Ванька, - сам разберусь!
-Не вздумай, - строго сказала Валя, - там уже без тебя разобрались..
Ванька задумался.
-Ладно, не буду.. – сказал он, - а рыцарь без.. как его.. страха, это кто?
-Вот подрастешь и прочти книжку «Дон Кихот», и там все написано, - ответила Валя улыбаясь, и пошла укладывать Аленку спать.
-Лыцарь, - показав Ваньке язык, сказала Аленка и засмеялась.
В понедельник утром Ванька шагал в школу вместе с папой
-Вань, ну ты там больше не дерись уж, - сказал отец, - хоть штаны побереги, а то так до конца года не хватит!
-Ну пап! – Ванька понурил голову, - я же сказал, что не буду!
Весь день он обходил Сергей стороной, а тот и сам все перемены стоял смирно около окна. Видимо, ему здорово влетело от родителей.
Вечером , когда он пришел к бабушке из школы и сидел за столом , спросил.
-Бабуль, а книжка .. как его.. «Дон Кихот» у тебя есть?
-Конечно! Вон у тебя в комнате на книжной полке стоит, а тебе зачем? Тебе, вроде как, еще рано читать такие, - удивленно глянув на него, спросила Нюра
-Да так просто, - сделав безразличный вид , сказал Ванька, - пошел я уроки делать.
Он зашел в комнату и сразу полез в книжный шкаф.
На самом верху стояла толстая книга.
- «Дон Кихот» Мигель де Сервантес – прочитал он и взвесил в руке книгу, - ничего себе, какая толстая! Неее… мне еще, точно, рано такие читать. Мне бы русский вон хорошо выучить.. – и он поставил книгу на место. Вздохнул и сел делать уроки.
