Читать моя девица научилась рано, года в 3-4 если говорить о самых простых словах и выражениях: "мама", "кот", "дом", "ворона летит". Чтение даже на таком элементарном уровне стало важной частью жизни маленькой девочки, почему-то ей было спокойнее если что-то написано и прочитано, а не сказано. Помню как собрался было ребенок устроить истерику по поводу того, что в магазин заходить не стали, а потом прочитал надпись "закрыто" на двери и как-то сразу затих..
Процессу обучения чтению я поначалу не способствовала никак, но и не препятствовала. Хочет ребенок листать книжки выискивая знакомые и понятные слова и фразы - на здоровье. Помню сколько было восторга когда притащила я ей первые комиксы про девочку Хильду. Комиксы были "залистаны" до дыр, все короткие слова найдены, прочитаны, гордо показаны мне, а те короткие слова, которые междометия, еще и прочитаны с выражением. Живы в памяти ее "ААааййй!" и "Шлеп!!!" - ребенок радовался такому обозначению эмоций с утроенной энергией (и громкостью).
В общепринятом понимании это конечно не чтение получалось совершенно :) И первые выпуски про Хильду я ей читала сама, сразу после того как она наиграется "перелистыванием" и отдаст наконец книжку мне. А потом все по новой: отобрала, ищет знакомые слова, не читает подряд. Зато с каждым разом прочитанных слов становилось все больше.
Комиксов тоже становилось чуть больше: в свое время добавились Грэвити Фоллз и странички из журнала Ежик.
В какой-то момент мы ввели вечерний ритуал чтения книги. С ним тоже не все шло гладко: то сама, но оочень долго, то мама почитай, но только показывая пальцем в буквы, которые читаешь, то вроде как сама, но нужна "поддержка с воздуха" на случай новых сложных слов. Зато вот этим мытьем и катаньем ритуал укоренился, уже года это практикуем, последние 2 года читает только сама. Сама-то сама, зато то кроме комиксов ничего не признает, то 1-2 простеньких рассказа по кругу (привет, Сутеев!), то сказку Колобок 5 вечеров подряд)) А то вдруг, бац, и главу из книжки про космос - книжка адаптированная для детей конечно, но все же не на уровне детского сада.
С космоса началась новая интересная мода - стали на ночь читать образовательные книжки для детей, Геометрию для начинающих в картинках, Жуки и бабочки, энциклопедию Человек и учебник по биологии за 5 класс Никишова (купила ей когда замучалась про амеб с инфузориями рассказывать, я ж сама уже не помню!).
А потом по кругу - Сутеев, колобок, комиксы. Зато чтение на ночь привилось, цветет и пахнет))
Из последнего: ребенок взял наконец книжку со сказками (на картинке) посложнее чем колобок и прочитал несколько разных по одной каждый вечер. Пока не добрались до Мальчика с пальчик - и тут ребенок КААК расстроился, там же детей в лес отвели потому что кормить их было нечем. Аж расплакалась девица моя (это к вопросу, что аутисты не понимают, что читают и чувств у них нет). И отказался дальше читать наотрез, вернулись к схеме "перечитай знакомую и безопасную Красную шапочку 4 раза".
Зато после всех этих пертурбаций со сказками вернулись к Носову и после Фантазеров перешли к Тук-тук-тук (теперь любимый рассказ) и пошли дальше.
Принудительное чтение в нашей жизни тоже есть, происходит в середине дня вместе с домашкой/занятиями и состоит из вполне себе сложных вещей по возрасту, идем по программе на лето, рекомендованной школой.
Продолжение следует, а к чтению инопланетянка точно привыкла и даже любит читать наверно)
