Механизмы формирования девиантного поведения детей/подростков [ответы на тест]

Результат: 15/15.

1. Какое определение является верным? «Девиантное поведение – это…»

a) стремление быть в обществе других людей
b) постижение эмоционального состояния, проникновение – в чувствование в переживания другого человека
c) высший уровень личностного развития
d) устойчивое поведение личности, отклоняющееся от общепринятых общественных норм ✔

2. Как можно соотнести социальные нормы и девиантное поведение?

a) девиантное поведение противоречит общепринятым нормам
b) в разных социумах одно и то же поведение может считаться отклоняющимся или нормальным
c) в разные периоды времени одно и то же поведение может считаться отклоняющимся или нормальным
d) все утверждения верны ✔

3. Определите раздел науки, который изучает девиации.

a) аддиктология
b) общая психология
c) психология личности
d) девиантология ✔

4. Как называется правило поведения, значимое для общества, социального строя или отдельного человека, с этическим содержанием?

a) правовая норма
b) обычай
c) моральная норма ✔
d) религиозная норма

5. Что из перечисленного не относится к девиантному поведению?

a) футбольное хулиганство
b) злоупотребление спиртным
c) выступление на митингах ✔
d) употребление наркотиков

6. Причинами формирования девиантного поведения являются:

a) биологические (соматическое здоровье)
b) психологические (индивидуальные особенности развития)
c) микросоциальные (близкое окружение)
d) макросоциальные (политика, экономика и др.)
e) все утверждения верны ✔

7. Психика человека проявляет себя через:

a) психические процессы (познавательные и эмоционально-волевые)
b) свойства личности (темперамент, характер, направленность, способности)
c) состояния жизнедеятельности (сон, бодрствование, настроение, апатия, эйфория и др.)
d) все утверждения верны ✔

8. При проявлении отклоняющегося поведения на что в первую очередь надо обращать внимание?

a) на последствия ✔
b) на участников
c) на способы
d) на реакцию окружающих

9. Какому понятию соответствует следующее определение:

«Это устойчивое поведение личности (группы), отклоняющееся от социальных норм, причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности (группе), сопровождающееся социальной дезадаптацией и приносящее скрытую выгоду его носителю (личности, группе)»?

a) девиантное поведение ✔
b) делинквентное поведение
c) аддиктивное поведение
d) рискованное поведение

10. С какого возраста для определения поведения человека возможно использовать определение «девиантное поведение»?

a) не ранее 3–5 лет
b) не ранее 5–7 лет
c) не ранее 7–9 лет ✔
d) не ранее 9–11 лет

11. Поведение, направленное на подавление или причинение вреда другому живому существу, не желающему подобного поведения?

a) агрессивное поведение ✔
b) аутоагрессия
c) агрессия
d) девиация

12. Из выпадающего списка выберите какие слова пропущены в данном определении:

«Вид отклоняющегося поведения, которое провоцируется патологическим пристрастием к наркотикам и выражается в аморальных и криминальных действиях, называется ...".

a) рискованным поведением
b) девиантным поведением
c) делинквентным поведением
d) аддиктивным поведением ✔

13. Причинами аддиктивного (зависимого) поведения могут быть:

a) пример родителей
b) чувство взрослости
c) желание избавиться от состояния тревожности
d) все ответы верны ✔

14. Причинами делинквентного поведения могут быть:

a) психопатия
b) алкоголизм в семье
c) фрустрация детской потребности
d) все ответы верны ✔

15. Девиантное поведение встречается:

a) только у психически больных
b) только у психически здоровых
c) у психически здоровых и больных ✔
d) только у творческих личностей

Механизмы формирования девиантного поведения детей/подростков [ответы на тест]