Сонечке годика три было, когда она карандашом замалевала стены, где могла достать в своей детской комнате. Мама ей дала листок, фломастер и показала как рисовать именно здесь. В пять лет Соня разукрасила рисунки на обоях. Мать объяснила, что на стенах рисовать нельзя, и положила ей на столик альбом и цветные карандаши. С этого всё и началось. Девочка пыталась рисовать разные фигурки. Лучше всего получались цветочки. В первом классе Соня разрисовывала тетрадки. После выполнения задания оставляла рисунок. Учительница устала внушать ей, что этого нельзя делать. Всё бесполезно. Невнимательная ученица её слова пропускала мимо ушей. Жаловалась родителям Софьи, но это не помогло. Показывала её художество ученикам. Они смялись, а девочка думала, что им нравится и улыбалась. Когда её вызывали к доске, она ничего не соображала по всем предметам. Не решив пример, или задачу, оставляла рисунок. Одноклассники покатывались от смеха, а ей это нравилось. Девушке снисходительно ставили троечки. Зато по