Практическую часть экзамена 6 класс написал с 7 двойками. Когда завуч на педсовете озвучила эту цифру, коллеги ахнули.
- Это вы про 10 двоек на пробном экзамене не знаете, - подумал хомяк, разливая по чашкам валерьянку.
По итогам этого года один 6 класс (догадайтесь, кто ведёт у них русский язык) имеет просто фантастически плохие результаты.
Нет, я знала, что звёзд они с неба не хватают. И да, я знала, что ставила за переводной экзамен. Но на фоне других классов всё совсем грустно выглядит.
Причина? А я вам её сейчас, как Шарик, нарисую.
2 ребёнка с явными диагнозами. Справок нет, родители... Это их дело, никого не хочу осуждать. Ещё один товарищ, уж простите, имеет одну извилину, прямо переходящую в бровь (иначе объяснить обилие двоек в четвертях и принесённую в школу арматуру я не могу). Плюс одна девочка просто ничего не знает и знать не хочет.
Хоть какое-то желание идти в этот класс на урок появляется благодаря нескольким умным мальчикам и одной сильной девочке. Они, как говорят коллеги, тянут весь класс. Есть несколько тихонь, которые не активничают, но на четыре знают. К ним примыкают такие же тихони, которые ничего не знают. И, чтобы в классе совсем тихо не было (во всём должна быть гармония, согласитесь), есть несколько звёзд.
Вася несет всякую чушь без опоры на тему урока в любое время. Иногда заканчивает урок за дверью или у завуча (Мария Петровна, когда я на перемене излила душу в сообщении и попросила его вызвать на беседу, пришла сама. Прониклись все, особенно не ожидавшая такого поворота событий я). Петя просто порой возмущается, пытается торговаться, когда ему не нравится оценка. Ещё один товарищ ничего не делает, ничего не знает, хочет 4, ко всем пристаёт, всем мешает. У Коли гиперактивность, рот не закрывается (и шило в попе колет). Саша раньше пел песни на уроках и всячески привлекал к себе внимание. Сейчас хотя бы помалкивать стал.
Весь этот букет личностей в конце 3 четверти перестал что-либо делать. К 4 они обленились совсем. Видимо, написали ВПР (очень хорошо, к слову) и решили, что всё, можно отдохнуть.
Дала пробник, чтобы, простите, отрезвить. 10 двоек. Дала люлей. Неожиданно стали делать дз и слушать на уроке. Практическую часть реального экзамена написали с 7 двойками. Прогресс, товарищи!
На теории был караул! Мария Павловна, за 40 лет работы всякое видевшая, честно призналась, что такое чудо у неё впервые. Дети, вытянув билет, несли такую чушь, что сборники правил в моём шкафу норовили выскочить и дать им по лбу. Да, я смогла натаскать их на практику, но билеты они учат сами. Почему нельзя открыть тетрадь и выучить готовое?!
В итоге получили четырёх полных двоечников (когда 2 и за теорию, и за практику).
Расстроилась ли я? Да. Правда, в тот момент, когда я эти двойки ставила, мне было глубоко плевать, кто и что мне скажет. Сил не было. Нервов тоже.
На педсовете пришёл синдром отличника в лице таракана и напел мне на ухо, что это конец света. Мои ученики имеют такие отвратительные результаты! А в них (это правда) вложено столько сил и времени, что они давно должны писать поэмы и рассказывать наизусть справочник Розенталя!
Правда, таракан почему-то забыл, что в другом моём шестом классе ровно одна двойка и много пятёрок.
Что будет с двоечниками? О, тут долгая история.
В этом году за задолженности (это когда ребёнок стабильно получает двойки в четверти и их не пересдаёт) и непосещаемость уроков одну девочку прямо в середине 9 класса отправили назад в восьмой. Школа гудела! Мне кажется, на второй год не оставляли с тех времён, когда по планете бродили лохматые мамонты. Всех подробностей этой истории я не знаю, так как была на сессии. К слову, на следующий год девочка опять пойдёт в... 8 класс (если я правильно услышала решение педсовета). В третий раз. Ибо в школе её видят раз в год во время полнолуния.
Моих двоечников (и не только моих) ждёт та же судьба. Или они в сентябре всё сдают на шаткую троечку, или... второй год ( или семейное обучение). Тут на усмотрение родителей. Всё законно. Всё документально подтверждено. Только бы нашим завучам хватило сил выдержать натиск родителей и действительно вернуть в школу тот самый второй год, о котором все слышали, но никто не видел...
К слову, реакция родителей была потрясающей. Нет, они не сели учить с детьми теорию. Они... вспомнили, что учеников не имеют права оставить на второй год без согласия, о чём и сообщили классной! Занавес!
Если вам понравилась статья, ставьте лайки и подписывайтесь на канал. Давайте учить вместе!