Уже несколько дней «крутятся» в голове перефразированные слова из песни про принцев, которых мало, поэтому на всех их не хватает. Причина проста, как три копейки: с 1 сентября школы страны переходят на обучение по единым ФООПам (федеральным основным общеобразовательным программам) по ряду предметов, а значит, педагогам надо пройти обучение по работе с новыми программами.
Ну, учиться нам не привыкать, но только где и чему? Оказалось, что бесплатных программ в институтах развития образования/академиях повышения квалификации крайне мало, поэтому попасть на них практически невозможно, а школьная администрация грозится отстранить от работы тех, кто не предоставит «корочку» о повышении квалификации по ФООПам.
Думаете, о внедрении ФООПов Минпрос не предупредил, и поэтому никто ничего заранее не знал? А если знали, то почему не открыли необходимое количество курсов в учреждениях, прямая обязанность которых – организация обучения педагогов? Неужели не сумели сложить количество филологов с математиками, историками, географами и ОБЖ-шниками, работающими в школах региона?
Вот такая коллизия… Иногда думается, что подобная несогласованность между действиями Минпроса и подведомственных ему учреждений последипломного образования вовсе не случайность, а продуманный ход.
Предполагаю, что кому-то это просто невыгодно. Зато есть кто-то предприимчивый, рассуждающий так: «Учителю нужна бумажка? Значит, он ее получит. А раз не сможет это сделать бесплатно, то придет к… и заплатит запрашиваемую сумму». А вот кто те, к кому придут учителя за необходимым удостоверением – большой-большой вопрос. Да и к обучению в «шарашкиных конторах» тоже много вопросов: обычно оно сводится к фразе «заплатите и получите свидетельство».
Но самый главный вопрос, который я задаю себе: «Зачем мне подобное «обучение»? Хотелось бы понять разницу между действующими и новыми программами, а этого как раз и не предлагают…»
Вот тебе и «Опа! ФООП(а)!»
Как думаете: причина в неумении подсчитать количество требуемых курсов и мест на них или в чем-то другом?
