Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Думающая история

Виртуальная история (VR в историческом образовании)

Ежегодно Институт образовательных технологий в Открытом университете Великобритании готовит публичный доклад о трендах в образовании - Innovative Pedagogy. Доклад 2022 г. был подготовлен совместно с Открытым университетом Каталонии. В нем выделены 10 ключевых тенденций в развитии педагогики, которые способны изменить облик всей мировой системы образования. По данным доклада, одним из глобальных трендов в образовании является автономность обучения. Суть педагогики автономии в том, что учащиеся самостоятельно выстраивают свой путь обучения, планируя его этапы: отбирают материал, вид учебной работы, составляют график и т.д. Таким образом ученики могут сформировать и развить навыки, необходимые для карьерного планирования. Они выступают в роли профессионалов, которые учитывают обязательные требования к обучению, но при этом имеют возможность принимать самостоятельные решения относительно своих целей обучения и способов их достижения. Однако, чтобы сформировать подобные навыки, обучающимся
Оглавление

Ежегодно Институт образовательных технологий в Открытом университете Великобритании готовит публичный доклад о трендах в образовании - Innovative Pedagogy.

Доклад 2022 г. был подготовлен совместно с Открытым университетом Каталонии. В нем выделены 10 ключевых тенденций в развитии педагогики, которые способны изменить облик всей мировой системы образования.

По данным доклада, одним из глобальных трендов в образовании является автономность обучения. Суть педагогики автономии в том, что учащиеся самостоятельно выстраивают свой путь обучения, планируя его этапы: отбирают материал, вид учебной работы, составляют график и т.д.

Таким образом ученики могут сформировать и развить навыки, необходимые для карьерного планирования. Они выступают в роли профессионалов, которые учитывают обязательные требования к обучению, но при этом имеют возможность принимать самостоятельные решения относительно своих целей обучения и способов их достижения.

Однако, чтобы сформировать подобные навыки, обучающимся необходимы менторы или наставники, которые владеют методологией автономного обучения. В качестве таких проводников выступают преподаватели и учителя. Они могут помочь обучающимся выработать эффективные учебные приемы и подбирать наиболее действенные методы обучения.

В этой связи большую актуальность приобретают цифровые инструменты, которые помогают обучающимся стать более самостоятельными и

лучше контролировать собственное обучение.

Сегодня поговорим об одном из таких инструментов - виртуальной реальности

VR – искусственный мир, который создается компьютером и воспринимается органами чувств человека при помощи специальных приборов (шлемов и очков)

Ожившая история

Современные технологии позволяют взглянуть на различные события прошлого глазами их непосредственных участников.

Учащиеся, которые принимали участие в педагогических экспериментах по использованию виртуальной реальности, отмечают, что благодаря новым технологиям материал легче усваивается, а в виртуальной реальности не так страшно пробовать и ошибаться. К тому же шлем изолирует от окружающих, что повышает концентрацию внимания.

Сейчас VR, наряду с игровыми продуктами, является один из наиболее вовлекающих учебных форматов. Это доказывает исследование Common Sense Census, которое свидетельствует, что дети в возрасте до 8 лет проводят за экранами гаджетов/телевизоров до 2,5 часов в сутки. В связи с этим, подача информации и обучение, основанные на цифровых технологиях, становятся более понятными современному поколению.

Главное - это сбалансированное использование подобных технологий с целью сохранения физического и эмоционального здоровья обучающихся. Впрочем, это относится и к привычной работе за компьютером.

Однако, чтобы использование VR было максимально полезным, преподаватели и учителя должны понимать, как работать с эти инструментом: какие материалы и сюжеты лучше использовать, где найти бесплатные программы и приложения, как сбалансировать теорию и практику, а также организовать диагностику уровня сформированности навыков.

До недавнего времени ключевыми аргументами негативного отношения к подобным инструментам обучения со стороны учителей и преподавателей являлись высокая стоимость шлемов и отсутствие специально разработанных программ. Однако ситуация быстро меняется.

На данный момент существует большое количество различных программ и приложений, которые содержат достоверные исторические данные и позволяют изучать различные периоды в развитии человечества.

Приведем несколько таких проектов.

NEFERTARY - JOURNEY TO ETERNITY

В центре внимания скальная гробница царицы Нефертари, Великой царской супруги Рамзеса II.

Она была найдена в начале XX в. и долгое время находилась на реконструкции и только в 2017 г. открылась для посещения по специальному пропуску. Сейчас благодаря разработчикам Experius VR пользователи имеют возможность отправиться в гробницу великой царицы и исследовать её с миллиметровой точностью абсолютно бесплатно.

ANNE FRANK HOUSE VR

При поддержке музея Анны Франк было разработано высокодетализированное приложение, которое воссоздает тайное убежище (Secret Annex). Именно в нем Анна Франк и её семья прятались во времена Второй мировой войны. Проект отличает историческая точность и интеграция в воссозданное пространство цитат из знаменитого дневника.

MEZO VR

Скриншот из приложения Mezo VR ©mel.fm
Скриншот из приложения Mezo VR ©mel.fm

Данное приложение позволяет отслеживать ведущиеся раскопки в реальном времени, а также изучить этапы развития цивилизации майя по встроенному графику периодизации.

Использованная литература: