Проблема общая: современные дети отлично разбираются в моделях смартфонов и планшетов, являются их уверенными пользователями. Как и где скачать очередную игрушку, да еще и задействовать VPN – в этом им нет равных. Однако элементарные вопросы «на интеллект» (отгадать известное полотно и художника, узнать стихотворение и его автора, назвать города в своей области и соседних регионах) тут же ставят их в тупик.
Некоторые родители защищают подобное положение дел: дескать, они же дети XXI века, к чему им знать такие подробности. Возникнет необходимость – и они погуглят в том же планшете. Рассуждение довольно сомнительное: понятия «современный человек» и «интеллект» всё-таки до сих пор тождественны. Прекрасно, когда айтишник разбирается в музыке, литературе и той же географии. Лето – прекрасная пора не только для отдыха, но и для саморазвития. Принцип «Играя, учись» - пожалуй, подойдет нам лучше всего. Что может быть лучше шумной семейной игры-викторины?
Литературная викторина. Безусловно, тон должны задавать родители, которые, как минимум, должны сами помнить школьную программу. Так, назвав фамилию писателя или поэта, можно попросить назвать основные его произведения и их персонажей. Или попросить угадать персонажей по их литературным портретам, высказываниям. Как вариант, называется крылатое выражение (например, «Счастливые часов не наблюдают») – и одновременно задается вопрос, из какого произведения оно взято (А.С. Грибоедов, «Горе от ума»). Полезно потренировать интеллект, попросив участников викторины отделить настоящие фамилии писателей от их литературных псевдонимов (М. Горький – А.М. Пешков, Стендаль – Анри Бейль и т.д.).
Викторины по искусству. Примерно по такому же принципу строятся викторины по театру, кино, изобразительному искусству. Либо демонстрируется кадр из известного фильма – с заданием «угадать» сам фильм. Или демонстрируется известное полотно, и нужно назвать картину и имя художника. Как вариант, показывается фото актера (задание – назвать его ключевые роли) или художника (его наиболее известные картины).
Музыкальные викторины. Поле для творчества расширяется! Мировая музыкальная сокровищница пополняется новыми шедеврами год от года. Любите классику – пожалуйста, прививайте и детям любовь к классике. Фанатеете от «дискотек 80-х» - не вопрос. Практика показывает, что такая музыка (мелодичная, танцевальная, запоминающаяся) зачастую актуальна и у нынешних подростков. А если поиграть в преемственность поколений? Родители угадывают современных топовых исполнителей и их вещи. Дети, в свою очередь, демонстрируют свои знания в рок- и поп-музыке прошлых лет. Побеждает команда, которая продемонстрирует самые выдающиеся знания.
Игры и викторины для младших школьников. Самая хрестоматийная игра, правила которой не меняются десятилетиями – «В города». То есть называется любой город (например, Москва). Следующий игрок называет город, начинающийся на последнюю букву ранее названного города (Астрахань) и т.д. Задания можно сужать или расширять – по желанию игроков. Так, можно попросить ребят назвать города и райцентры «своей» или «соседней» области. Всегда интересно называть столицы стран мира и отдельных континентов. Также было бы неплохо рассказать детям о флагах других государств, просить их узнавать флаги. Такие задания тренируют как общий интеллект, так и память; кроме того, они побуждают детей говорить, рассуждать вслух, связно излагать свои мысли. В эпоху планшетов с этим у многих (будем честны) большие проблемы.
Иной «географический» вариант – ведущим называется крупная река. Соответственно, игроки называют города, расположенные на этой реке, от истока до устья. Побеждает тот, кто выдержал этот принцип и назвал наибольшее число городов. А вот проверить правильность ответов… вы угадали, можно совместно, заглянув в Википедию.
Если ваши ребята подрастают гуманитариями, смело идите дальше. Знать историю своей собственной страны или всемирную историю – что может быть лучше? Получится увлекательная историческая викторина. Задайте главную тему («История России») и подготовьте карточки с указанием года. Например, игрок, доставший карточку с цифрами «1147», отвечает – «Год основания Москвы». Карточка считается отыгранной. Или так: «1672-1725» (годы жизни Петра Великого). Ведущий может засчитывать дополнительные баллы, если игрок назовет или «параллельные» исторические события, или деятелей, причастных к тому или иному событию, или главные вехи из биографии того или иного деятеля.
Что до поощрительных призов – то они всегда остаются на усмотрение родителей! Главное здесь даже не верные ответы, а побуждение интереса к новым знаниям, открытиям, а также развитие речи и общего кругозора.
Конечно, не заставляйте своих ребят в самый разгар лета корпеть над учебниками в режиме 24/7. Но и не пускайте ситуацию на самотек. Планшет или смартфон (особенно игрушки), увы и ах, никак не поспособствуют развитию интеллекта ваших детей. Всё должно сочетаться самым органичным образом. Проводите больше времени со своими детьми, делитесь своими знаниями, рассказывайте, вспоминайте, планируйте и творите. Проведите лето с пользой!
Подписывайтесь на наш канал, чтобы регулярно узнавать еще больше интересной и полезной информации!