1799 год. Русский шестилетний малец помогает по дому мамке и тятьке. Ему поручаются простые и посильные для него дела. Он успешно с ними справляется и из года в год крепнет его воля закалённая в обыденном и повседневном труде. В девять лет (по отрочеству) начинает он осваивать науки и мужские ремесла, а к шестнадцати годам пред родителями стоит статный молодой муж, готовый вершить свою судьбу на благо близких и страны.
1799 год. Русская шестилетняя девчушка помогает по дому мамке и тятьке. Ей поручаются простые и посильные для неё дела. Она успешно с ними справляется и из года в год крепнет её воля, закалённая в обыденном и повседневном труде. В девять лет (по отрочеству) начинает она осваивать науки и женские искусства, а к шестнадцати годам пред родителями стоит статная девушка, готовая вершить свою судьбу на благо близких и страны.
1899 год. Русские шестилетние праправнуки тех, кто помогал своим родителям в 1799 году, так же успешно выполняют порученные им дела. Так же к шестнадцати годам становясь полноправными членами своих семей и гражданами своей Отчизны.
1949 год. Россия выходит из военного положения, постепенно восстанавливая свои населённые пункты, порушенные оккупантами и военными действиями, происходившими на них. Шестилетние дети помогают своим родителям и тянут домашний быт на себе, выполняя не только посильную, но и непосильную для них работу по дому. Отцы – либо мертвы, либо на работе, либо в тюрьме, либо в вине. Матери – на работе, вкалывают беспробудно, беспросветно, без оглядки на своих детей, но ради них. О жизни шестилетние узнают только в школе, от своих учителей. Но их слова не совпадают с делом.
1979 год. 36 летние, не знавшие любви своих родителей, не видевшие нормальных семейных отношений люди завели себе детей, но не поручают им в шесть лет простых и посильных дел, так как сами были лишены такого счастья, и растят своих детей, как чужие люди, доверив их учителям, которые считают себя русскими, а сами не владеют обыденным и повседневным трудом и выросли в мечтах и грёзах. Но не готовые вершить свою судьбу и жить на благо близких и страны. Так как не закалена у них воля и нету стержня русского.
1999 год. Шестилетние дети играют и играют. Как их родители на рынке, то в рекет, то в киллеров, то в «кидал». Они потомки русских?
2009 год. Им уже шестнадцать, а с ними всё играют. Когда им можно стать взрослыми они не понимают.
2019 год. Им двадцать шесть. Они заводят свои семьи и понимают. Что жизни их родителей украли и жизни их тихонечко крадут те люди, которым они на Свете Белом доверяли больше всех – Учителя, прошедших полсотни лет. И чтобы изменить судьбу своих детей! Им нужно поменять – Образованье. Включить в него помимо спец наук – одно из самых важных человечьих дел: Любовь и Воспитанье. К заветам предков обратясь. Детей – людьми с рожденья сотворять. В шесть лет им поручать посильные дела на благо дома и семьи, а с девяти к наукам приобщать и к рукоделью. В шестнадцать радостно встречать того, кем можно восхищаться. Тем самым возродить почти угасший русский дух и обрести покой и благодать, которая завещана им их роднёй.
2099 год….. Здесь Русский ДУХ, здесь Русью пахнет. И шестилетний мальчуган по поручению отца, для мамы разбивает «цветочный мамин садик», в котором вместе с младшим братом и отцом закладывает в себе волю к жизни, а заодно и то, что ничего не стоит, но бесценнее всего на свете: Любовь к семье и всей планете.
Современные учителя, бездарно тратят свои жизни, крадут вашу жизнь и жизнь ваших детей. Но это можно исправить! Начав менять себя и свою судьбу!