Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Если не пользоваться глаголом ВЗЯТЬ. Практическое упражнение

Возможно ли утолить жажду, если НЕ взять чашку с водой? Возможно ли открыть дверь ключом, если НЕ взять ключ в руки? Возможно ли достать деньги из кошелька, если Не взять его с собой? Взять - это необходимый глагол для того, чтобы дойти от этапа "я хочу" до этапа "я имею". Если не пользоваться глаголом ВЗЯТЬ, то и НЕ ИМЕТЬ. А вы пользуетесь этим глаголом? - У меня не получается дойти до цели. Я визуализирую цель, чувствую запах и цвет. Реально ощущаю себя в том, что мне надо получить. А потом остановка, не получается, я бросаю, - подобным образом звучит запрос. Упражнение на визуализацию данной проблемы. Сядьте удобнее, закройте глаза, представьте себе, что вы большом и светлом доме. Вам спокойно и безопасно. Опишите то, что видите, что чувствуете, ощущаете? В этой комнате есть ключ. Оглядитесь, где он? Какой он? Опишите его. Что хочется сделать? Варианты ответов: - Я подошла и смотрю. - Он не мой, пусть лежит. - Ничего. - Хочется его взять? - задаю я вопрос. - Хочется, но я не могу ег

Возможно ли утолить жажду, если НЕ взять чашку с водой?

Возможно ли открыть дверь ключом, если НЕ взять ключ в руки?

Возможно ли достать деньги из кошелька, если Не взять его с собой?

Взять - это необходимый глагол для того, чтобы дойти от этапа "я хочу" до этапа "я имею".

Если не пользоваться глаголом ВЗЯТЬ, то и НЕ ИМЕТЬ.

А вы пользуетесь этим глаголом?

- У меня не получается дойти до цели. Я визуализирую цель, чувствую запах и цвет. Реально ощущаю себя в том, что мне надо получить. А потом остановка, не получается, я бросаю, - подобным образом звучит запрос.

Упражнение на визуализацию данной проблемы.

Сядьте удобнее, закройте глаза, представьте себе, что вы большом и светлом доме. Вам спокойно и безопасно. Опишите то, что видите, что чувствуете, ощущаете?

В этой комнате есть ключ. Оглядитесь, где он? Какой он? Опишите его.

Что хочется сделать?

Варианты ответов:

- Я подошла и смотрю.

- Он не мой, пусть лежит.

- Ничего.

- Хочется его взять? - задаю я вопрос.

- Хочется, но я не могу его трогать. Надо спросить разрешение.

- Вы одна в комнате. Вам разрешено в ней быть. Сделайте то, что вам хочется. Что вам хочется? - делаю я акцент на последнем вопросе.

Варианты ответов:

- Хочу открыть дверь.

- А что вам для этого надо?

- Подойти к двери и открыть.

- Как открыть?

- Повернуть ключ в замочной скважине и открыть.

- А прежде чем повернуть ключ, что вам надо сделать?

- Вставить ключ.

- А до этого?

- Ничего. Вставить ключ и повернуть.

- А вы взяли ключ в руку?

- Он у меня в руке.

- Как он оказался у вас в руке? Вы что-то сделали для этого?

Замешательство. Поиски ответа.

Прошу открыть глаза. Мы разбираем то, что было визуализировано. Я дословно пересказываю то, что увиделось и проговорилось.

Вопросами подвожу к осознанию причины проблемы и выводу.

- Скажите, а возможно ли открыть дверь, если не взять ключ в руки?

- Возможно ли открыть дверь, если только смотреть на ключ и ждать разрешения?

- Есть что-то похожее в вашей реальной жизни?

Здесь важно идти за клиентом. Не навязывать ему собственные выводы.

Ценным будет собственный вывод клиента. Только из этой позиции он сможет изменить своё поведение и реакцию. И чтобы он не выбрал, это будет для него правильным. Сейчас. Завтра может быть иначе.

Благодарю вас за отклики под статьёй и приглашаю вас разобраться с вопросами, которые вас тревожат.

© Все права защищены. Перепечатка статьи или фрагмента возможна только со ссылкой на этот сайт и указанием авторства

Путеводитель по моим книгам: о женских судьбах, психология в метафорах, полезное о детях.

Автор: Василакий Ирина Родионовна
Психолог, Отношения Эмоции Дети-ОНЛАЙН

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru