Сегодня учительница спросила: "А как Вы думаете, чему Гоша за этот год научился в школе?" И я даже растерялась. Каждый день я в школе, 24 на 7 с ним, и при этом растерялась...
Попробую собраться с мыслями.
✅ Гошка научился собирать конструктор. Обычный, достаточно крупный. Но раньше ему это было не интересно и не нужно.
✅ Гошка научился пользоваться ножницами. Пока он просто с моей помощью может разрезать бумагу на части, но ещё полгода назад я искренне не верила, что это возможно. Режет, получается, ему нравится.
✅ Гошка научился пользоваться трафаретами. Раньше он тоже это делал, но только рука в руке.
✅ Гошка уверенно рисует в технике пластилинографии. Сам берёт пластилин, сам разминает, сам открывает кусочки, сам лепит.
✅ Гошка различает цифры от 1 до 9. По Брайлю и плоскопечатные.
✅ Он любит выходить к доске, неважно зачем: писать, прикреплять магнитом к доске свои работы, вытирать эту самую доску.
✅ Гошке нравится рисовать: красками, карандашами, фломастерами.
✅ Гоша научился работать 30 минут без капризов и перерывов! Это ребёнок, который не мог просто 5 минут просидеть на стуле. Вообще. Никак.
✅ Гоша самостоятельно ходит в туалет в школе! Сам! Мне не нужно ничего делать, ничем помогать. Нужно просто дождаться его у двери.
✅ Гоша вот уже два часа в классе один! Без меня! И учительница не звонит!!! (Чем он был занят — отдельная песня!) Это... Фиг его знает как назвать. Стучу по всем деревянным предметам.
✅ Гоша научился правильно реагировать на детей. Он не пугается, когда кто-то со всего маха в него врезается, когда он кубарем летит по спортивной площадке.
Наверное, это мало. Но для нас с ним это большой успех. Правда. Я не знаю, какое заключение напишет нам дефектолог, что написала в характеристике учительница, по большому счёту мне это уже безразлично. Я точно знаю, где мы отлично поработали, а где ещё пахать и пахать.
В общем, через три дня конец учебного года, и я рада его итогам. Теперь впереди итоги лета!