Задаваясь вопросом, влияют ли гены на способность к математике, ученые из Китая изучили более тысячи геномов школьников. Ответ оказался положительным.
Генетика определяет самые разные аспекты человеческой жизни. Так, носительство тех или иных вариантов генов или мутаций может влиять не только на состояние здоровья, но и на вкусовые предпочтения, способность переносить различные виды нагрузок и воздействие внешних факторов, на общение с другими людьми, в том числе на выбор партнера. Безусловно, крайне интересно понять, где заканчивается влияние генетики и начинается зона, в которой можно предсказуемо влиять на физическое и ментальное здоровье человека, его интеллектуальные и физические способности.
Способность к освоению тех или иных школьных предметов значительно различается среди детей. Одним лучше дается музыка, другим — литература, а третьи быстрее и проще остальных осваивают математику. Многие задаются вопросом, есть ли в таких различиях способностей к разным дисциплинам генетическая составляющая.
Ученые из Китая сосредоточили свое внимание на математике. Они попытались выяснить, есть ли у человека гены, связанные с математическим складом мышления. Для этого были изучены математические способности и геномы 1146 учеников начальной школы. В итоге удалось выделить семь однонуклеотидных вариантов, связанных с теми или иными оцениваемыми способностями. Наиболее значимыми оказались варианты трех генов, связанных с конкретными элементами математики: LINGO2 (вычитание), OAS1 (пространственное мышление) и HECTD1 (деление).
Интересно, что только для продукта гена LINGO2 описана роль в регуляции синаптической передачи сигнала. Ген OAS1 играет важную роль в формировании противовирусного иммунитета, а HECTD1 экспрессируется повсеместно и является одним из компонентов системы убиквитинирования белков, необходимого для обеспечения их транспорта, взаимодействия и деградации.
Безусловно, нельзя утверждать, что наличие или отсутствие того или иного генетического варианта делает человека умнее и способнее к обучению. Но исследования, подобные этому, помогают лучше понимать, как функционирует человеческий организм.
Источник: Liming Zhang et al. A genome-wide association study identified new variants associated with mathematical abilities in Chinese children. Genes Brain & Behavior (2023). DOI: 10.1111/gbb.12843