- Денис, сынок, скажи мне, пожалуйста, у тебя всё хорошо в школе?
- Всё, как обычно, мам. Почему спрашиваешь?
- Я посмотрела электронный дневник и удивилась твоим оценкам по русскому языку.
После маминых слов Денис переменился в лице. Его губы вытянулись в струнку, а глаза наполнились гневом.
- Да потому что она достала меня! – рассержено воскликнул Денис.
- Кто? – испуганно спросила мама.
- Новая учительница по русскому языку, кто же ещё! Она достала всех своими самостоятельными! Только тему объяснит и тут же проводит самостоятельную работу. И так каждый урок, – размахивая руками, Денис выражал своё недовольство методикой преподавания.
- Подожди, сынок. Возможно, такая тактика приносит свои результаты. Может, тебе нужно перестроиться?
- Мам, ты знаешь, что все годы по русскому языку у меня была твёрдая четвёрка и проблем никаких не было.
- У других тоже такие оценки 3-2, 3-2?
- Не у всех, конечно, но многие скатились.
- Значит, есть те, кто могут выполнять её требования. Спроси у этих ребят, как у них получается.
- После того как она мне в одной самостоятельной в трёх словах «о» на «о» исправила, я вообще перестал что-либо понимать.
- Ты задал ей вопросы по этому поводу.
- Конечно. Так она мне в ответ: «Я прочитала как «а»». Я всегда так писал «о», и ни у кого ко мне претензий не было.
Мама Дениса призадумалась. Её стали посещать мысли о предвзятом отношении учительницы к её сыну.
- Денис, может, ты ей нагрубил?
- Я? Нет, мама.
Через несколько дней женщина решила сходить в школу, чтобы выяснить причину сложившейся ситуации.
Она подошла к учителю и вежливо начала разговор:
- Здравствуйте, Елена Николаевна. Я мама Дениса. В последнее время успеваемость сына по вашему предмету оставляет желать лучшего. Может быть, подскажите его слабые места?
- Вот смотрите, справа у меня сидят дети, которые успевают за моим темпом. Слева — не всегда, но очень стараются. А вон там, сзади, как раз там, где сидит ваш сын, ребята приходят отсиживаться. Им явно не нужны знания.
- Елена Николаевна, у Дениса по многим предметам пятёрки, лишь по нескольким четвёрки. Он серьёзно относится к учёбе. Вы подскажите, что не так. Я просила мою маму, бабушку Дениса, позаниматься с ним, она у нас тоже учитель русского языка с 30-летним стажем. Мама меня успокоила, сказав, что Денис пишет в большинстве случаев грамотно. Правил не знает – это факт.
- Конечно не знает, иначе не получал бы такие оценки.
- Вся проблема в зубрёжке правил?
- Почему в зубрёжке? Он просто должен уметь их рассказывать.
- Я всё поняла. Мы обратим на это внимание.
- А я, в свою очередь, пересмотрю методику по отношению к нему.
Через несколько дней мама Дениса, заметила, что оценки у сына стали лучше. Ей показалось это странным, так как Денис занимался в том же режиме. «А если бы я не пошла к ней, так и был бы он у неё в списке детей, которые приходят отсиживаться» — подумала про себя женщина и закрыла для себя тему предвзятого отношения.
Читайте публикации на темы:
Благодарю за 👍, комментарии и подписку на канал.