С вами Сергей Че и @yaread.english
Метод «зелёной ручки», разработала Татьяна Иванко, когда занималась со своей дочкой по тетрадкам подготовки руки к письму.
Однако вы можете попробовать использовать этот принцип «зелёной пасты» и в других сферах обучения и воспитания!
Он учит ученика любого возраста, не концентрироваться на неудачах, а замечать свои успехи!
Это важный коучинговый подход.
Итак, в чём суть:
Когда ребенок писал в прописях, мама НЕ подчёркивала красной пастой ошибки ребенка, как это делали в начальной школе.
Она выделяла зелёной пастой те буквы и крючочки, которые получались у ребенка хорошо.
Девочке это очень нравилось, и всегда после каждой строчки она просила: «Мам, какая получилась лучше всех?» И так радовалась, когда мама обводила лучшую букву со словами: «Идеально!»
В чем разница между подходами?
В случае подчеркивания ошибок красной пастой, мы концентрируемся на ошибках. Что откладывается в фотопамяти?
Правильно, те буквы, которые написаны коряво, именно то, что неправильно.
Увидели ли вы за этими красными подчеркиваниями идеально написанные буквы? Нет!
Хотим мы или нет, но подсознательно мы запоминаем то, что выделено.
Во втором случае мы концентрируемся на том, что сделано правильно!
Мы получаем совсем другие эмоции, другое восприятие.
Хотим мы или нет, но подсознательно мы стремимся повторить то, что было идеальным!
Это совсем другая внутренняя мотивация — не стремление избежать ошибки, а стремление сделать хорошо!
А теперь внимание, вопрос:
как выделенные ошибки в тетради влияют на дальнейшую взрослую жизнь?
Ответ очевидный. Мы с детства привыкаем концентрироваться на недостатках, на том, что неправильно, на том, что нам кажется плохим.
Нас приучали к этому в школе с помощью красной пасты,
нас приучали к этому дома, когда чаще делали замечания за то,
что сделано неправильно, чем хвалили за то, что мы сделали хорошо.
Из 20 написанных в ряд крючков подчёркнут был только один.
То есть 19 были написаны хорошо, а 1 — неидеально.
Почему же мы сконцентрированы на этом одном?
Вот эта привычка (выделять красным плохое), которую мы оттачиваем с самого детства и которую никак не вытравить из нашего сознания во взрослом возрасте, и становится самой частой причиной неудовлетворенности в жизни!
На чём фокус, то и растёт. На что направлено внимание, то и увеличивается.
Всё начинается с детства!
Из детства мы перетаскиваем во взрослую жизнь все наши привычки и навыки, и не все из них служат нам добрую службу.
Внедряя принцип «зелёной пасты», вы увидите, что даже если вы не указываете ребенку на ошибки, они постепенно уходят сами собой, потому что ребенок стремится сделать отлично сам, по своей доброй воле.
Используйте принцип «зелёной пасты» в своём обучении!
Результаты вас порадуют!
по материалам статьи Т. Лелеки проекта «Открытие Чудес»
А вот что говорят мои ученики по этому поводу:
Ольга М.
«Хорошая методика! Действительно, это как благодатная почва, на которой деревья дают лучшие плоды и расцветают!»
Iness
«Мой куратор подчеркнула то, что хорошо зелёным, а что не очень - желтым, было очень неожиданно и приятно! Классный метод!!!»
Олег Н.
«Какой мощный пример!!!»👍
Джамиля
«Надо же, а я и забыла об этом методе. Впервые узнала о нём лет 5 назад, когда дочь во втором классе училась. Я даже пыталась следовать этому методу, но на долго меня не хватило. Привычка замечать только ошибки уже в крови, наверное. Спасибо что напомнили, постараюсь внедрить в практику!!!»
Напишите, пожалуйста, используете такой метод в свой практике?
Как часто хвалите своего ребёнка за его успешные дела?
Делитесь этой статьёй со своими друзьями!
Всем лайк!
Сергей Че