Моя младшая дочка Яся всегда много читала — она научилась читать, когда ей было четыре года. Не потому, что мы ее учили, а потому, что мы учили Лёху, ему тогда было шесть. Лёха никак не мог запомнить буквы, и мы их повторяли, повторяли, повторяли. Яся их быстро запомнила и подсказывала Лёхе. Лёху это ужасно злило. К пяти Яся уже резво читала книжечки и объясняла Лёхе, что написано в его учебниках, он как раз пошёл в школу. К семи Ясиным годам мне пришлось изучить, что новое и хорошее было сочинено для детей за последние годы, — старое и хорошее Яся уже прочла. Старшие мои дети, едва научившись читать и писать, начинали сочинять сами. Лёва клеил книжки из бумаги и писал в них стихи. Когда он подрос, то перешёл на романы — исписывал ими тетрадки. Лея писала не так много, она налегала на иллюстрации к своим произведениям. Но у Яси вообще не было идеи сочинять, она только читала. Поэтому я ужасно удивилась, когда она сообщила, что взялась за собственную книгу. — О чем будет книга? — спроси