В соответствии с законодательством, дети с ограниченными возможностями имеют приоритетное право на поступление в детские сады. Но имеют ли они аналогичное право на поступление в первый класс?
Ответ заключается в том, что федеральным законодательством не предусмотрено прямое право на приоритетный прием в первый класс для детей с ограниченными возможностями. Существуют три категории приоритетности для зачисления в общеобразовательные учреждения: внеочередная, первоочередная и преимущественная. Дети с ограниченными возможностями не относятся ни к одной из этих категорий. В некоторых регионах существует категория преимущественного приема в школу для детей, чьи братья или сестры учатся в выбранной школе.
Однако, пункт 13 Приказа Министерства просвещения РФ "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования" устанавливает, что дети с ограниченными возможностями здоровья могут быть приняты на обучение только с согласия родителей или законных представителей и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, адаптированной программы обучения.
При подаче заявления на поступление в школу, родителям необходимо предоставить сведения о потребности ребенка в адаптированной образовательной программе или специальных условиях для обучения и воспитания, а также согласие на обучение по адаптированной программе и копию заключения психолого-медико-педагогической комиссии (если таковое имеется).
