Только ленивый не говорит уже об энергии благодарности! И каждый из нас понимает это в пределах своей системы координат.
Но сейчас нашим детям мы можем передать ключи к изобилию, благополучию и внутренней удовлетворенности. И даже если вы сами в это не очень-то верите, то, во-первых, попробуйте осмыслить этот вопрос еще глубже, а во-вторых, начните разговаривать об этом со своими детьми и они вас «заразят» своим энтузиазмом, а ,в-третьих, хуже точно не будет))
А им, поверьте, очень понравится эта идея, описанная ниже, потому что детям нравится масштабность, они максималисты!!
Наши дети привыкли всё получать на блюдечке с золотой каемочкой. Они небрежно верят в руках телефоны, бросая их в порыве гнева, они теряют ручки, карандаши, резинки, носки и разные мелкие предметы не первой необходимости, не задумываясь сколько труда в них вложено и сколько людей задействовано. Единственное, что вызывает трепет и уважение это еда, вкусняшки, ништячки и вот тут-то можно и начать разговаривать о благодарности!
Конечно, вы найдете лучший способ для ваших детей! А я опишу на недавнем примере своих детей, чтобы вы смогли прочувствовать на сколько эта тема вдохновляющая и бескрайняя, открывающая душу и как будто соединяющая нас всех единым полем!
Два года мы живем на холмах вдали от города, около нас проходит грустная грунтовая дорога, запыляющая всё вокруг, два года мы тихо мечтаем об асфальте. И вот в один прекрасный солнечный день (три дня) у нас появляется асфальтовая дорога – про счастье, радость, новые ролики и прочее не буду здесь говорить))
И вот возвращаемся мы из города по асфальтовой дороге, и думаем как же стало хорошо, и вот тут (внимание, важно найти подходящий момент) я говорю детям, а кого же нам надо поблагодарить за этот асфальт … ?!
А теперь кульминационный момент)) куда нас завела эта благодарность… начиная, от рабочих и техники, заканчивая изобретателями самой смеси (сразу потом полезли в интернет искать кто придумал асфальт), разработчиками техники, которая может делать работы по укладке, изготовителями этой техники … дальше глубже, а ведь без специальной одежды, инструмента тоже было бы сложно … а без еды, а откуда еда, кто ее сделал, упаковал, вырастил … и так далее … и в один прекрасный миг они поняли что «постарался» весь мир , чтобы у нас появился асфальт … и это такое тотально накрывающее чувство, когда ты понимаешь глобальность и взаимосвязь всех процессов и начинаешь не просто бросать формальное «спасибо», а благодарить из глубины своей души!!
Важно выбрать момент, и это не должен быть момент эмоционально тяжелый «вот ты не благодарная, а ведь весь мир старался!» ))
Хорошо бы преподнести это как чудо, как величайшую благость, возможность, единство всего и вся вокруг!
Но пусть лучше ребенок сам сделает выводы)) а он их сделает, поверьте и проверьте!
И пусть такая маленькая практика станет частью вашей и его жизни, конечно, вам придётся постараться, а дети подхватывают это интересное исследование очень легко, потому что в процессе исследования открываются совершенно новые миры, и они начинают видеть неожиданные взаимосвязи, а это очень интересно!сти