Мы в Академии Одаренных Детей в конце года проводим церемонию закрытия сезона. На сцене ДК торжественно вручаем детям дипломы и медали. Лучшие из группы получают персональные награды - кубки.
И у родителей воспитанников порой возникает вопрос: почему кубки получают не абсолютно все дети, а лучшие? И что значит “лучший”? Может быть, стоит вручать кубки всем без исключения - для мотивации?
Наш подход таков: ребенок получает кубок или медаль за то, что он развил свое профессиональное мастерство.
Каждая группа оценивается по тому, стабильно ли дети посещали занятия, насколько активно участвовали в мероприятиях, как проявляли себя на выступлениях, особенно на отчетном концерте.
Учитывается и их поведение на отчетнике, и культура, качество выступления на сцене, даже то, как они вели себя после выступления, как обращались с костюмами.
Если все дети в группе построили между собой хорошие отношения, внедрили в себя профессиональные навыки, проявляют их, помогают друг другу, из просто ватаги детей стали творческим коллективом - группа получает за свой труд медали: бронзовые, серебряные и золотые.
Самым упорным и трудолюбивым воспитанникам мы вручаем индивидуальную награду - кубок “Лучший по предмету”.
Каждый педагог самостоятельно, не советуясь с другими, выбирает и награждает от одного до трех детей из группы по своей дисциплине.
И может так совпасть, что у одного ребенка будет два-три кубка по разным предметам, а у другого не будет кубков вообще. И тот, второй, может расстроиться, что у него нечего поставить на полку.
Но когда ребенок получает награду - это действительно заслуженно.
Это не медалька в детском саду с надписью “Выпускник”, которую раздают всем без исключения.
Это подтверждение профессионализма ребенка. Он доказал, что его успехи - не случайность, а результат его усилий, внимания и труда. Он добивается этой награды, работая над собой в течение года.
Задача коллектива - в том, чтобы ученик профессионально рос.
Если награды будут раздавать всем подряд - обесценится труд и родителей, и детей, и педагогов, за год, два, три и больше.
Такая система награждения (один-три лучших ученика в группе + общегрупповой зачет с медалями) существует в коллективе много лет.
Лишь в 2020 и 2021 годах мы сделали исключение.
В пандемию мы решили наградить кубками всех детей, так как занятия в апреле, мае и июне прошли полностью онлайн.
Это была мотивация от педагогов. Воспитанники и родители, которые выдержали серьезное испытание дистанционкой и карантином - не могут быть не лучшими.
Конечно, это очень обрадовало тех, у кого до этого кубка не было.
Первое после пандемии награждение у нас было в 2021 году. Чтобы не было серьезного разрыва, мы отступили от своего правила и дали больше кубков, чем три на группу по предмету.
В 2022 году мы вернулись к прежней традиции и принципиально, по-честному, выделили только самых-самых лучших.
Что значит “лучший”?
У каждого педагога свои критерии, по которым он оценивает “лучшего по предмету”.
Ребенок достоин награды и тогда, когда у него хорошие данные и успехи среди группы; и тогда, когда он внешне “средний”, но на деле колоссально работал над собой, его знания продвинулись по шкале от “нуля” до “десятки”.
И, честно, для педагога выбор - это каждый раз мучительная задача.
Тот, кто получил кубок - мотивирован доказать, что это не случайность, и добиваться еще больших высот. Тот, кто не получил - мотивирован спросить себя: “Что мне делать, как проявиться, чтобы меня отметили наградой?”.
Мастерство невозможно без желания выйти на высший уровень. Жизнь после садика вряд ли раздает высшие награды просто так, “за участие”.
Академия Одаренных Детей за то, чтобы воспитывать поколение сильных людей, которые уважают свое дело, умеют себя оценить и могут преодолевать трудности.
У педагога всегда есть огромный соблазн поставить абсолютно всем своим воспитанникам “отлично” в дипломы, раздать золотые медали всем участникам коллектива и торжественно вручить кубок каждому! Нам тоже очень хочется абсолютного и всеобщего счастья во время мероприятия и после него. Хочется быть хорошими и любимыми, слышать исключительно слова радости и благодарности в свой адрес.
Но мудро отметил в своё время Сократ: «Платон мне друг, но истина дороже». Нужно уметь проявить педагогическую волю во имя преображения маленького человечка в Человека с большой буквы!